【人教版】初中化学 九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课件.pptVIP

新知讲解 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。 空气污染的原因 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 人教版 九年级上册 教学目标 1.了解空气的主要成分和含量； 2.红磷燃烧实验测定空气中氧气含量的原理，实验现象及误差分析； 3.混合物和纯净物的概念； 4.对空气的污染和防治有初步认识； 5.培养学生实验观察、分析、归纳的能力； 6.增强学生学习化学的兴趣，发展学生勤于思考，严谨认真的科学精神。 新知导入 说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。 猜猜看 空气 新知导入 人类每时每刻都离不开空气，没有空气，就没有什么，也就没有生机勃勃的地球。 新知讲解 一、空气是由什么组成的 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 拉瓦锡实验 新知讲解 (Hg) (O2) (HgO) 汞 ＋ 氧气　　　 氧化汞 加热 (HgO) (Hg) (O2) 氧化汞　　　 汞＋氧气 加强热 空气由氧气和氮气组成，氧气占体积1/5 新知讲解 探究：空气中氧气含量的测定 集气瓶 燃烧匙 烧杯 导气管 弹簧夹 1、装置及器材：　 新知讲解 2、药品：　 红磷　 3、实验步骤：　 （1）查气密性； （2）集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分为 5 等份； （3）夹紧弹簧夹，取过量（或足量）红磷于燃烧匙中； （4）点燃红磷，立即伸入集气瓶中，塞紧瓶塞； （5）红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹。 新知讲解 （1）瓶内出现大量白烟，放出大量热； （2）打开弹簧夹，水沿进入集气瓶内，约占容积的1/5。 红磷(P)+氧气(O2) 五氧化二磷（P2O5） 点燃 4、现象 5、结论 氧气约占空气总体积的1/5 6、表达式 新知讲解 ①偏小的原因： 红磷不足、装置漏气、装置未冷却就观察。 ②偏大的原因： 点燃红磷后未迅速塞紧橡皮塞；红磷燃烧时铁夹未将橡胶管夹紧。 7、误差分析 新知讲解 在集气瓶中提前加入少量水的目的是什么? ①吸收五氧化二磷，防止污染空气；②吸收热量 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常大于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？ （1）盖塞速度过慢 （2）弹簧夹未夹紧 新知讲解 集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？ 氮气，无色无味，不溶于水 不燃烧也不支持燃烧 无氧气活泼 新知讲解 空气的成分 空气 21% 氧气 21% 氧气 21% 78% 78% 氧气 21% 氮气 1% 其它成分 干燥空气的成分 (体积分数) 注： 其它成分 稀有气体 (氦、氖、氩、氪、氙、氡) 二氧化碳 其它气体和杂质 0.94% 0.03% 0.03% 新知讲解 物质的分类 氮气 氧气 稀有 气体 二氧 化碳 其他 气体 和杂质 空气 混合物 新知讲解 由两种或两种以上物质混合而成的物质 如：空气、海水 混合物 由一种物质组成的 有符号 如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2） 纯净物 新知讲解 空气的用途 1.氧气 潜水 急救 支持燃烧 供给呼吸 二、空气是一种宝贵的资源 金属冶炼 新知讲解 2.氮气 颜色 状态 气味 标准状况 下的密度 熔点 沸点 是否易 溶于水 氮气 无 气 无 1.25g/L -209.9℃ -195.8℃ 难溶 氮气的物理性质 红磷在氮气中不能继续燃烧，说明了氮气不支持燃烧 氮气的化学性质不活泼 新知讲解 保护气、低温环境、液氮冷冻麻醉 工业上生产硝酸和化肥的重要原料； 氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐； 2.氮气 新知讲解 无色、无味，不活泼 3.稀有气体 保护气、电光源、激光技术、低温环境、麻醉 飞艇 霓虹灯 新知讲解 三、保护空气 温室效应 臭氧层空洞 酸雨 二氧化硫和 二氧化氮等 二氧化碳 氟利昂 三大 环境 问题