三 走进花果山：10以内的加减混合运算【导学案】-一年级上册数学青岛版.docxVIP

三 走进花果山：10以内的加减混合运算（导学案）-一年级上册数学青岛版 知识点概述 本次学习的主要目的是让一年级的同学们学习和掌握10以内的加减混合运算。通过学习，同学们将了解以下知识点： 10以内的加减混合运算的定义 算式中加减号的意义及操作方法 加减混合运算的注意事项 学习目标 了解10以内的加减混合运算的概念和定义 理解加减号的意义和操作方法 能够解决10以内的加减混合运算问题 对于10以内的加减混合运算进行归纳总结，提高思维能力 学习任务 在学习本次课程时，同学们需要完成以下学习任务： 任务一：学习概念 通过老师的讲解和课本的学习，了解10以内的加减混合运算的概念和定义。 任务二：认识加减号 深入理解加减号的意义，掌握操作方法，学会读懂加减混合运算式。 任务三：练习算题 通过练习算题，巩固对10以内的加减混合运算的掌握，提高解题能力。 任务四：总结归纳 对10以内的加减混合运算进行归纳总结，提高思维能力。 学习流程 步骤一：学习概念 请同学们认真阅读课本Pxx页的内容； 讲解加减混合运算的概念和定义； 给同学们讲解例题并思考如何解题。 步骤二：认识加减号 给同学们出示加减号的运算图表和意义； 讲解加减号的读法和操作方法； 给同学们出示练习题，让他们练习读懂算式和进行运算。 步骤三：练习算题 出示练习题，同学们完成口算和写出答案； 批改答题，纠正同学们的错误； 讲解答案并与同学们共同思考解题思路。 步骤四：总结归纳 让同学们讲解自己的解题思路； 教师和同学们共同总结10以内的加减混合运算的解题方法； 指导同学们进行个性化学习，探索更多加减混合运算的解题思路。 学习评估 完成本次学习后，同学们需要进行一次小测验，包括口算和选择题两个部分。这是为了检测同学们对10以内的加减混合运算的掌握程度，老师会根据小测验结果来评估同学们的学习情况并进行课程调整。 学习反思 在本次学习过程中，同学们需要认真听讲和理解加减混合运算的概念，掌握加减号的意义和操作方法。同时，还需要进行充分的练习，巩固所学知识点。最后，同学们需要自主总结，发现自己的学习方法，不断提高解题能力。