三年级下册英语教案-Unit1 In class 第三课时-译林版三起.docxVIP

三年级下册英语教案-Unit1 In class 第三课时-译林版三起 课程概述 本课程是三年级下册英语教案中的 Unit1 In class 第三课时，为译林版三起。本课程主要讲解学生在学校的各种活动，包括上课、参加活动等，帮助学生了解并提高对学校生活的英语表达能力。 教学目标 本课程的教学目标为： 1. 学习并掌握关于学校活动的英语单词和短语； 2. 能够听懂有关学校活动的英语表述； 3. 能够流利地表达学校活动的英语短语和句子。 教学内容 词汇 class; school; playground; library; have class; have English class; have Chinese class; have math class; have music class; have P.E. class; play basketball; play football; play table tennis; read books; borrow books; return books; draw pictures; sing songs; dance. 句型 What class do you have this morning? - I have English class. Do you like playing basketball? - Yes, I do. / No, I don’t. Let’s play table tennis together. How many books can you borrow from the library? I can draw pictures very well. 对话 以下为举例对话，仅供参考。 A: Good morning, Lily! B: Good morning, John! A: What class do you have this morning? B: I have math class. And you? A: I have English class. Do you like playing basketball? B: Yes, I do. Let’s play basketball after school. A: That’s a good idea. But we need to return our library books after school first. B: Sure. How many books can you borrow from the library? A: We can borrow two books at a time. 教学步骤 Step 1: Warm-up 教师通过口头或图片方式呈现与学校生活有关的单词和短语，引导学生回忆和搜集信息。 Step 2: Presentation 教师通过图片、演示或其他方式呈现上述词汇、句型和对话，让学生听懂和理解有关学校生活的英语表述。 Step 3: Practice 给学生提供一些练习，例如短语匹配、填空或口语练习等，让学生能够更加熟练地使用所学知识。 Step 4: Role-play 让学生分组进行角色扮演，帮助他们熟悉和掌握有关学校活动的英语表达能力。 Step 5: Consolidation 教师总结本节课所学内容，强调学生掌握了有关学校活动的英语短语和句子，并鼓励学生在日常生活中运用所学知识。 教学评价 本节课程的教学评价方法可以采用多种形式，例如学生表现评价、小组讨论评价或课堂测试等。这些形式可以帮助教师了解学生是否掌握了有关学校活动的英语表达能力，并及时掌握学生的学习情况，帮助学生更理解和掌握英语知识。 总结 本节课程通过介绍学校活动的英语表达方式，帮助学生建立对学校生活的英语表达能力，并提高他们的英语口语和听力水平。在教学中要注重多种形式的教学方法，使学生能够全面掌握有关学校生活的英语知识，达到教学目标。