幼儿大班体育教案《火车钻隧道》.docxVIP

幼儿大班体育教案《火车钻隧道》 教学目标： 1.能够理解和模仿“火车钻隧道”的游戏规则； 2.增强幼儿的团队协作精神； 3.提高幼儿协调能力、空间感知能力和运动技巧。 教学准备： 1.场地：室内或室外开阔场地； 2.教具：计时器、发令器、标志物等。 教学过程： 一、热身活动（10分钟） 1.走路伸展：引导幼儿做长时间坐姿后的拉伸运动，包括伸展手臂、腿、脖子等； 2.仿动物动作：通过模仿小动物的动作和叫声，激发幼儿的参与兴趣，如：跳蛙、爬虫、飞鸟等。 二、活动讲解（10分钟） 1.解释游戏规则：幼儿分成两组，一组是“火车”，一组是“隧道”。每组分别站在两端，用相等的距离隔开。老师会发出哨声，开始计时。火车队员需要从组内的第一位开始，一辆一辆地穿过“隧道”，直到最后一个人穿过为止。隧道队员将双手张开，站成一排，形成“隧道”通道。每支队伍只能有一名队员通过通道，不能同时两名队员通过； 2.发放标志：每名隧道队员会拿一个标志物，例如：彩虹色的绸缎，来证明通道已从队伍的第一个人经过。当最后一个人通过后，具有彩虹绸缎的队伍胜出。 三、游戏实施（20分钟） 1.提醒队员：在游戏开始前，老师将提醒队员注意游戏规则，鼓励队员们积极配合、享受游戏乐趣； 2.对战开始：一声哨声宣布游戏开始，双方开始争分夺秒，试图率先通过对方的隧道通道； 3.比赛结果：老师将通过计时器记录并宣布每支队的成绩， 并表扬每个优秀的队伍； 4.让孩子自己总结：在游戏后，老师可以让孩子们自己总结游戏经验，并分享自己的感想。这也是协调能力和思维能力的培养。 四、结合活动（10分钟） 1.冷却活动：在活动结束前，带领孩子们做一些缓和身体的活动，如：静坐冥想、手部按摩等； 2.反思游戏：鼓励孩子们对活动进行评价，或是提供一些反馈，以便以后游戏的改进。 教学反思： 通过参与游戏的过程中，幼儿们通过锻炼身体和脑力，周围的环境发生的各种压力和可能矛盾都是通过孩子们实际参与的，成为一种训练团队协作的机会。此外，他们也会考虑更复杂的空间感知问题，牢记游戏规则，并且思考如何通过物理和心理上的协作赢得比赛。