六年级下册综合实践活动导学案-泥碗 全国通用.docxVIP

六年级下册综合实践活动导学案-泥碗 一、活动目标 通过泥碗制作活动，学生将能够： 掌握制作泥碗的方法和技术； 增强学生的动手能力，发掘学生的美术潜力； 了解中国传统手工艺制作方法，增强民族文化认同感； 培养学生的耐心和细心，并培养良好的心态。 二、活动准备 1. 材料准备 泥土、泥板、陶工刀、海绵、水、毛刷、排线针、玻璃盘、塑料袋。 2. 工具准备 要求每位学生带好一套橡皮手套，防止泥土裹在手上，对孩子的皮肤造成伤害。建议每位学生还带好一条围裙，避免泥土弄脏衣服。 三、活动步骤 1. 材料清点 首先，老师要对准备的材料进行清点，确保每个学生都能够得到足够的材料。 2. 展示制作过程 接着，老师可以向学生展示制作泥碗的过程，让学生更好地了解此活动内容和制作技巧。 3. 学生制作 现在，让孩子们动手开始制作泥碗吧！在这个过程中，学生需要： 将泥土揉成团，用排线针控制好高度和直径； 用陶工刀在泥板上切开泥坯； 按照大小和形状升级挑选好泥板； 用手揉出想要的形状，以及喜欢的感觉； 待泥碗完成后，放置在玻璃盘上晾晒2-3天； 首次烘烤时，放在小火上，待泥碗完全锁定后再升高火力，避免碗体爆开； 经过多次烘烤，拿出来晾凉。 4. 清洗和保养 最后，让学生把自己的泥碗清洗干净，并用面巾纸抹干。将泥碗放在塑料袋里，避免放置在阳光下或别的地方暴露在空气中。 四、注意事项 制作泥碗需要有一定的耐心和细心，不能急于求成； 需要准备好一定数量的备用泥板，以防制作失败； 制作和烘烤过程要非常谨慎，以避免泥碗损坏或受热过度； 请避免泥土进入水管中，以免造成地下水压力过大。 五、其他活动推荐 在泥碗制作活动结束后，老师可以组织学生进行其他主题活动，增强学生的动手能力和爱好： 制作奇妙的陶器； 制作模型； 制作折纸； 制作剪纸； 学习书法和彩绘。 综合实践活动非常重要，可以让学生从视觉、听觉、嗅觉等多个方面进行学习和体验，这次制作泥碗的活动可以让学生更深入了解中国传统手工艺制作方法，增强民族文化认同感，有助于孩子们更好地参与到社会型活动中来。