《手型添画》教案4.docxVIP

《手形添画》教案 教学目标： 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 教学重点： 学习手形添画的方法。 教学难点： 根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。 教学过程： 一、设悬激趣，情境导入。 1、小朋友，老师今天带来了5位小客人（出示一只手）你们认识它们吗？（对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指） 2、那么，你会用自己的小手做哪些事呢？ 3、下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。猜：老师现在用手在干什么？（这时， 教师在幻灯上很快完成手形画——鸡） 4、好，现在大家把手拿开，看这是什么？哦，原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗？ 5、再看：这幅画有点像什么？ 对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸡，这样画出来的画叫手形画。 6、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画？ 7、好，今天我们就来学习一个新本领：(板书：手形添画) 二、指导点拨，由扶到放。 1、请大家看：这幅画的手形，你能试着摆一摆吗？ 、摆一摆（先用手摆出一个造型） 、描一描（用水彩笔把手形描完整） 、想一想（要变成鸡还要添上哪些东西？） 、添一添（请大家用最快的速度添完整） 2、添好了吗？请小朋友回忆一下，刚才你是怎样将这幅画画完成的？ 3、老师把这四