Unit 5 Whose dog is it？Part A Lets learn Lets talk（说课稿）-2022-2023学年英语五年级下册.docxVIP

Unit 5 Whose dog is it？Part A Let’s learn Let’s talk 一、说教材 本课是2022-2023学年英语五年级下册Unit 5的内容，主要目标是学习询问物品归属的表达方式，认识并掌握所学生词汇的用法。 【教学目标】 能够听懂、会读、会说本单元的核心单词：cat, dog, bird, hamster。 能够掌握询问物品归属的表达方式：Whose…is it？It’s mine/his/hers/ours/theirs. 能够通过跟读、模仿、游戏等方式自主学习，提高英语语感和口语表达能力。 【教学重点】 询问物品归属的表达方式。 单词的正确发音和用法。 【教学难点】 能够听懂并正确运用Whose…is it？It’s mine/his/hers/ours/theirs等句型。 学生自主学习能力的培养。 二、说教法 PPT教学法、情境模拟法、多媒体教学法。 PPT教学法 本课采用PPT教学法，能够有效地展示重点内容、概括知识点，使得学生更加清楚、直观地了解所学内容。 情景模拟法 本课采用情景模拟法，通过模拟日常生活中的实际场景，让学生自己动手操作，学以致用。 多媒体教学法 本课采用多媒体教学法，能够借助图片、视频等多种形式展示学习内容，使得学生在有趣的氛围中愉快地学习知识。 三、说教学流程 本课分为三个部分：Let’s learn、Let’s talk、笔记时间和作业。 Let’s learn （1）出示图片、单词，学生跟读单词并注重发音。 （2）通过游戏、竞赛等方式让学生熟练掌握单词的拼写和用法。 Let’s talk （1）出示图片，让学生讨论Who has a pet？ （2）出示问题Whose dog is it？学生通过语音、图片、互动等方式回答。 （3）模仿老师询问问题，学生通过小组合作等方式回答问句。 笔记时间和作业 （1）学生自主记录本课所学内容和生词。 （2）布置课后作业：通过查找资料和自己的生活经验，让学生创作小作文。写出他们的宠物，以及宠物对他们的影响。 四、说板书设计 Whose…is it？ It’s mine/his/hers/ours/theirs. cat dog bird hamster 五、说教学评价 教学过程中，老师要多关注学生的学习情况，衡量教学效果，以调整学习方法。评价教学效果的指标：学生能否听懂、会说、会读本节课所学内容，学生能否灵活运用所学句型和单词。