高中生物人教版课件：6-1-1细胞的增殖第一课时.pptx

第六章 细胞的生命历程 第6.1.1节 细胞的增殖 本节目标 课堂导入 1 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 讨论： 1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。 2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。 生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积 多数生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现的。 细胞增殖 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。 概念 意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 单细胞生物通过细胞增殖而繁衍。多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育成为体。生物体内不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充。 细胞分裂不是简单地一个分为两个。试想一下，在受精卵发育为个体的过程中，如果细胞分裂只是简单地一分为二，细胞中的遗传物质不是越分越少吗？细胞分裂通过怎样的机制保证子细胞的遗传物质与亲代细胞的相同呢？原来，细胞在分裂之前必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。 细胞增殖具有周期性 物质准备和细胞分裂两个相连续的过程 遗传物质要复制 物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······ 细胞增殖 细胞的分裂方式 产生生殖细胞的方式 细胞分裂：二分裂 （原核） 细胞周期 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 概念 分裂期 （5%~10%） 分裂间期 （90%~95%） 物质准备：DNA复制，有关蛋白质合成， 细胞适度生长 完成核遗传物质的均分 阶段 表示方法 （1）直线图 （2）扇形图 细胞周期： b—d 细胞周期： 分裂期： 间期： 乙——甲 甲——乙 乙——乙 “细胞周期”相关知识 ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 按增殖情况将细胞分为三类 细胞 连续分裂： 暂停分裂： 不再分裂： 发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞 暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝、肾细胞、淋巴细胞等。 （有细胞周期） 高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期；如神经细胞 肌纤维细胞 不同细胞的细胞周期持续时间 据表分析： 1.不同生物细胞周期一般 2.同一生物不同组织细胞细胞周期 3.分裂间期的时间要比分裂期的时间 长得多 不同 不一定相同 分裂间期： 间期开始前 间期结束后 着丝粒 姐妹染色单体 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 染色质的复制 DNA含量加倍，染色质含量不变，形成姐妹染色单体。 G1期：DNA合成前期，主要进行RNA和蛋白质的生物合成，为下阶段S期的做准备。 S期：DNA合成期，最主要的特征是DNA的合成。 G2期：DNA合成后期，DNA的合成已经终止，但是还有RNA和蛋白质的合成。 3.分裂间期又可细分为：G1期、S期、G2期 分裂间期的其他特征： 1.动物和低等植物细胞，间期还进行中心体的复制 2.若用药物抑制DNA的复制，则会停留在间期 运用模型作解释 细胞不能无限长大的原因有很多。细胞的大小影响物质运输的效率，可以作为一种解释 1.现有3个大小不同的细胞模型，如下图所示，计算每个“细胞”的表面积与体积的比值。 2.物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这三个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。 讨论 1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 2.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 细胞越大，表面积和体积的比值就越小。 从上面的计算结果推理：细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输的效率（扩散体积/总体积）就越低，不能满足细胞的代谢需要。 一个现代的细胞要进行独立的生长和繁殖，至少需要100种酶。每个酶促反应须占有直径约为0.05μm的空间；每个核糖体直径为0.01μm-0.02μm。细胞越小则容纳的物质越少，故细胞不是越小越好。 因此一个完整的细胞的最小直径，在理论上差不多0.1μm。最小的支原体的直径刚好是0.1μm。因此，可以把其