高中生物人教版课件：22923高二生物《群落的类型》课件.ppt

（3）主要植物类型：各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，有的草原上有少量的灌木丛，乔木非常少见。草原上的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱。 2. 草原生物群落 一. 群落的主要类型 非洲草原?平顶合欢树 欧亚草原?羊胡子草 如 （4）主要动物类型：草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。由于缺水，在草原上，两栖类和水生动物非常少见。稀树干草原上，生长着伞形树冠状乔木，动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主。 2. 草原生物群落 一. 群落的主要类型 非洲草原上的精灵?细尾獴 非洲草原上最悲壮的动物?角马 非洲的肯尼亚斑点鬣狗 如 （1）外貌特征：树木繁茂，树冠遮天蔽日。 （2）群落特点：分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定。 大兴安岭?针叶林 阔叶林 热带雨林 3. 森林生物群落 一. 群落的主要类型 （3）主要植物类型: 森林中有乔木、灌木、草本和藤本植物, 阳生植物居上层, 吸收更多的阳光; 阴生植物居下层, 适合在弱光下生长。 3. 森林生物群落 一. 群落的主要类型 藤本植物 人参 黄连 3. 森林生物群落 一. 群落的主要类型 阴生植物对弱光的适应性：阴生植物的茎细长, 叶薄, 细胞壁薄，机械组织不发达，但叶绿体颗粒大、呈深绿色。 3. 森林生物群落 一. 群落的主要类型 长臂猿 松鼠 犀鸟 树蛙 （4）主要动物类型：丰富的植物种类为动物提供了多样的食物及栖息场所，所以动物种类繁多。 特别是树栖攀援类生物种类特别多。 3. 森林生物群落 一. 群落的主要类型 小结： 一.群落的主要类型 群落类型 生物种类 形态结构或生理特征 共同特点 荒漠生物群落 植物 气孔在夜晚才开放、根系发达等。 荒漠生物具有耐旱的特性。 动物 蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片等。 草原生物群落 植物 旱生多年生草本植物占优势；叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层。 草原生物具有一定的耐旱的特性。 动物 大都能够挖洞或快速奔跑。 森林生物群落 植物 有乔木、灌木、草本和藤本植物，垂直结构明显。 森林生物具有适应湿润的特性。 动物 树栖和攀援动物特别多。 小结：关键词：适应、种间关系、生态位 一.群落的主要类型 (4)观察和分类 ①观察 用肉眼观察； 借助放大镜、体视显微镜观察（最好）； 普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜） ②分类 借助有关图鉴查清小动物的名称, 并进行分类; 无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。 C. 实施计划 二. 群落的结构 动物 名称 ××土壤小动物个体数 ××土壤小动物个体数 备注 样本1 样本2 样本3 样本1 样本2 样本3 时间地点 地形 温度 湿度 ××× ××× ××× 待鉴定××× 待鉴定××× 土壤中小动物类群的丰富度调查记录表 (4)观察和分类 C. 实施计划 二. 群落的结构 (5)统计与分析： ① 组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的_________ 是不同的。 ② 一般来说，环境条件越优越, 群落发育的时间越长, 物种 _________, 群落结构也_____________。 物种丰富度 越多 越复杂 C. 实施计划 二. 群落的结构 讨论2：如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进？(P31) C.实施计划 二.群落的结构 讨论2：如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进？(P31) 1. 取样器: 2. 取样: 定点: 定量: 选取有代表性的地点取样。 每次取样数量相同 网兜、瓶子等。 C.实施计划 二.群落的结构 例1.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中小动物的种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘( ) A. 同一水层小动物类群 B. 不同水层小动物类群 C. 可能存在的食物链 D. 常见的小动物类群 二.群落的结构 例1.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中小动物的种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘( ) A. 同一水层小动物类群 B. 不同水层小动物类群 C. 可能存在的食物链 D. 常见的小动物类群 C 二.群落的结构 例1.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中小动物的种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘( ) A. 同一水层小动物类群 B. 不同水层小动