高中生物人教版课件：第一节植物细胞工程第一课时 (1).pptx

细胞工程 ;细胞工程;细胞工程;;动物细胞工程（含胚胎工程） 1. 1890年，希普（W.Heape,1855-1929) 将安哥拉兔的胚胎移入比利时兔的输卵管内，得到了两只安哥拉兔，这是世界上胚胎移植成功的首例。 2. 1907年，哈里森（R.G.Harrison,1870-1959)用一滴淋巴液 成功培养了蝌蚪的神经元，首创了动物组织体外培养法。 3. 1951年，张明觉（1908-1991)等发现了哺乳动物精子的获能现象。 4. 1958年，格登（J.Gurdon,1933-) 用非洲爪蟾进行体细胞核移植实验，成功培育出性成熟个体。同一时期，我国科学家童第周（1902-1979)等开展了鱼类细胞核移植工作。 5. 1959年，试管家兔诞生。之后，多种试管动物相继出生。1975年，米尔斯坦（C.Milstein,1927-2002)和科勒（G.Kohler,1946-1995)等创立了单克隆抗体技术。;6. 1975年，米尔斯坦（C.Milstein,1927-2002)和科勒（G.Kohler,1946-1995)等创立了单克隆抗体技术。 7. 1978年，小鼠的桑甚胚被成功分割。次年，科学家分割绵羊胚胎获得了同卵美羊。 8. 1996年，世界上第一只体细胞克隆羊多莉在英国诞生。随后多种克隆动物相继问世。 9. 1981年，埃文斯（M.J.Evans,1941-)等成功分离和培养了小鼠的胚胎干细胞。 10. 2006年，山中伸弥（S.Yamanaka,1962-)等获得了诱导多能干细胞。我国科学家用这种细胞培育出了小鼠。 11. 2014年，世界上第一个用单细胞基因组测序进行遗传病筛查的试管婴儿在我国诞生。 12. 2017年，我国科学家首次培育了体细胞克隆猴。; 第1节 植物细胞工程;本节聚焦;从社会中来; 原理： 细胞的全能性 ;一、植物细胞工程的基本技术;概念;过程;1、植物组织培养的大致过程包括哪几个阶段？是否遵循孟德尔定律？ ;愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过脱分化，形成一种排列疏松无规则、高度液泡化、无定形态的薄壁细胞组成的组织。 胚状体：离体培养条件下，没有经过受精过程，但是经过了胚胎发育过程所形成的胚状类似物，因而统称为体细胞胚或胚状体。 ;;比较脱分化再分化这两个过程;2、决定植物脱分化、再分化的关键因素是什么？;3.在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？;菊花的组织培养;菊花的组织培养;材料用具 ①外植体：_______________ *经常选择根尖（分生区）、茎的韧皮部（形成层）等分裂能力强、分化程度低的区域作为材料，容易诱导形成愈伤组织； ②体积分数为70%的酒精 *对手、超净工作台、外植体进行消毒 ③质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液 *对外植体进行消毒 ④无菌水 *清洗外植体 ⑤培养基（参见本书附录1） *包括无机营养成分（水和无机盐）、有机营养成分（蔗糖、氨基酸、维生素等）、特定浓度和比例的激素（主要是生长素和细胞分裂素）； *蔗糖的作用：提供能量，调节渗透压 *培养基灭菌方法为：___________;幼 苗;思考： 1.为什么整个过程要保证无菌操作？ 2.为什么外植体不能倒插？ ;结果分析与评价 ① 接种3~4d后，检查外植体的生长情况，统计有多少外植体被污染，试分析它们被污染的可能原因。 ② 从刚接种的外植体到长出愈伤组织需经历多少天？ ③ 培育的试管苗能直接移栽到露地吗？应如何操作？ ;结果分析与评价 ④ 若想探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响，则应如何设计对照实验？ ;植物组织培养中细胞表现出全能性的条件 （1）离体（最关键） （2）严格的无菌条件 （3）适宜的培养条件 （4）适宜浓度和比例的激素 （5）一定的营养条件; 的植物器官、组织或细胞; 2003年1月5日，“神舟”四号准确陆。这次时6天18小时的空行，开展了多 项在轨研究，其中有一项被媒体描述成“太空婚礼”的生物实验。不过，“婚礼”中的 “新郎”和“新娘”是一对对体细胞，作为“新房”的是一个黑色的小合子——电融合仪。原来，这是科技工作者在空间微重力条件下进行的细胞融合(cell fusion)实验。;因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。;1、你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？;3、把原生质体放在一起能自然融合吗？;体细胞融合成功后培养基中共有5种细胞类型(A、B、AA、BB、AB)，其中融合细胞类型有3种(AA、BB、AB)，而真正符合要求的是AB，因此要对融合细胞进行筛选。;植物体细胞杂交技术流程图;植物体细胞杂交过程实例;“白