习作：小小“动物园”（范文+点评+升格）-部编版语文四年级上册.pptxVIP

小小“动物园”语文 四年级 上册范文+点评+升格 例文赏析 例文一 我家的“动物园”朱梦媗设置悬念? 开头用问句设置悬念，吸引了读者阅读的兴趣。 你相信吗？在家躺着就可以逛“动物园”。哈哈，是不是不可置信。 欢迎来我家的“动物园”参观，这里全部都是大型“动物”哟！ 细节描写? 对妈妈的神态、语言描写，突出了妈妈脾气大的特点。 我的妈妈是一只“豹子”。她脾气很大，尤其是在管理我的学习上，可以说是十分凶猛。 看到我粗心马虎或简单的问题答不出来时，妈妈就怒目圆睁，像一只盯着猎物的豹子，随后大声质问我：“上课开小差了？” 我吓得心惊胆战，大气也不敢出。我对这只“豹子”是又爱又怕。 列举事例? 抓住爸爸的外貌、走路、睡觉、吃饭等方面，形象地写出了爸爸像熊的特点，尤其“惊天动地”一词，用得准确有趣。 我的爸爸是一只名副其实的“熊”。 爸爸长着一个圆脑袋，挺着一个“啤酒肚”，走起路来吭哧吭哧的，你说像不像一只熊？ 爸爸睡觉时像昏过去一样，打起呼噜来 “惊天动地 ”，他自己竟全然不知。饭桌上一有好吃的，我还没吃几口，妈妈还没动筷子，就被爸爸风卷残云，一扫而光了。 细致描写? 对“我”贪吃的特点进行描写，内容具体生动。 我是一只既贪吃又脾气火暴的“小老虎”，要知道，我的贪吃可是“名扬四海”的。 周末在家，我的嘴总是一张一合，不停地吃着零食，即便偶尔停下来，不到五分钟，另一场“零食大战牙齿”就又开始了。 说我的脾气火暴，一点儿也不夸张。只要我遇到不顺心的事，马上就会跳起来发火。甚至我的腿一不小心被墙壁碰痛了，我也会重重地还墙壁一脚。 首尾呼应? 结尾和开头相呼应，使文章结构完整。 这就是我家的“动物园”，你们随时都可以来参观，不用买票哟！ 这篇文章层次清晰，语言流畅。小作者运用生活中的具体事例，描写了“豹子” 妈妈、“熊”爸爸，还有“小老虎”“我”的温馨日常生活，把“动物园”里的人物描写得生动形象、栩栩如生，富有情趣。名师 点评 例文二 小小“动物园”高海峰排比修辞? 开头运用排比的修辞手法阐述“家”的意义，引出下文对家庭成员的介绍。 家是幸福的港湾，是灵魂休息的驿站，是家人间爱的源泉，是心灵的乐园。 我的小家是我幸福的起点，它由六口人组成。我们就像动物园里的六只动物，齐心协力地搭起一座爱的家园。 概括介绍? 概括出爸爸的辛苦，写出了他像老黄牛一样任劳任怨的特点。 我的爸爸是头勤勤恳恳、任劳任怨的“老黄牛”。爸爸是一位医生，他每天过得充实而忙碌，我和弟弟几乎见不到他。 早上起床锻炼后爸爸就从家里“消失”，直到灯火万家才回家，病人多的时候他连饭都顾不上吃。 他平时不爱说话，就像老黄牛一样默默地为我们搭建起避风的港湾。 我的妈妈在家里是一只威严的“大老虎”。说她是 “大老虎”那可是非常合适：妈妈的生肖是虎，她还长着两颗坚硬的虎牙，再配上她那像虎一样的脾气……我们一家人都在她的“虎威”下小心翼翼地生活。 过渡句? 承上启下，自然地引出下文对奶奶特点的介绍。 家里除了年轻力壮的“老黄牛”“猛虎”外，还有一只爱唠叨的“绵羊”。 每天一大早，“路上注意安全”“多吃水果，多喝水”“放学别乱跑”……记不清这些话在我的耳边回荡了多少次，它们一直守护着我成长。如果哪天少了这些话，我就会感觉不自在，而这些话的来源——奶奶，就像绵羊一样无时无刻陪着我们。 爷爷呢！在我们家这个“动物园”里，他可以称得上是一只“大公鸡”。每天一大早，他便悄无声息地起床，听新闻是这只“大公鸡”的日常。另外，准时叫家人起床也是他干得最称职的一份工作。 特点介绍? 介绍弟弟调皮的特点，与老鼠相似，很有趣。 这个“动物园”里还有两个“小淘气”在幸福地成长着。我就像一只乖巧的小狗，每天按时上学、放学，认真完成作业，忠实地跟在其他人身后茁壮成长。 弟弟则是这个“动物园”里的“小老鼠”，调皮是他的看家本领，一会儿扯蚊帐、一会儿掀锅铲……他的“劣迹” 真是多得数也数不清呢！ 可大家却舍不得揍他，任由他在这个“动物园”里“为所欲为”。 表达情感? 结尾总结全文，表达了对家人的喜爱之情。 这就是我家这个小小的“动物园”， 虽然“动物”不多，但其乐融融，我们生活在里面觉得温馨、幸福。我爱这个小小的“动物园”。 这篇习作结构清晰，小作者对家庭成员进行了细致的观察和介绍，人物形象鲜明。文章语句通顺流畅，中心突出，字里行间流露着小作者对家人的爱，让人不由得喜欢上了这个别具特色的小小“动物园”。名师 点评 例文三 开门见山开篇点明家里的“动物”，引出下文。我家是个小小的“动物园”李伊然 我家就像一个小小的“动物园”。“山羊”爷爷、“章鱼”爸爸、“袋鼠”妈妈、“猴子”弟弟和像仓鼠的我共同组成了这个和谐的大家庭。