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《现当代文学》教学大纲 总学时：32学分：2 基本面向：广告专业本科学生 所属单位：外国语学院汉语国际教育系 课程简介：本课程为广告专业的专业基础课程。本课程的目的是通过对中国现代文学史的学习和代表性文学作品的了解，训练学生分析、鉴赏、评论现代作家作品的能力，增进学生对中国现代文化变迁和发展趋势的理解，提高学生的文化品位和审美情趣，从而提高学生的现代人文素养和道德情操。 本课程的任务是使学生较为系统的了解中国现代文学发展的概貌，理清中国现代文学演化的脉络，探讨它的历史规律，总结它的经验、教训；培养学生正确观察、评价文学现象的立场、观点和方法，训练学生分析、鉴赏现代作家作品的能力，切实提高学生的文学修养，陶冶学生情操。 一、本课程的目的、性质 性质：广告专业的专业类基础课程； 目的：通过对中国现代文学史的学习和代表性文学作品的了解，训练学生分析、鉴赏、评论现代作家作品的能力，增进学生对中国现代文化变迁和发展趋势的理解，提高学生的文化品位和审美情趣，从而提高学生的现代人文素养和道德情操。 二、本课程的基本要求 本课程在教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则。通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 知识要求：正确认识中国现当代文学的分期、性质、特点及发展过程；历史地、全面地分析和评价各个历史时期的文学运动、文学思潮、文学流派和各种文体的发展概况和重要作家、重要作品 2．能力要求： 总结中国现当代文学的主要成功经验和教训，更好地认识和把握这一历史时期各种文学现象及其发展规律，进一步提高专业水平和文学素养。 3. 素质要求： 现代精神品格如民主、科学、自由以及民族、国家等现代思想资源的深入体会和理 解 三、本课程与其它课程的关系 1.先修课程：《写作基础》 后续课程：《广告文案写作》等课程。 四、本课程的教学内容 第一章 中国现代文学的发生（4 学时） 1．五四新文学的发生背景 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 第二章 第一个十年的小说（4 学时） 1.第一个十年的小说发展 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 √ √ 第三章 第一个十年的诗歌（4 学时） 1.第一个十年诗歌的发展 2.代表性的诗人及诗歌解读 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 √ √ 第四章 第二个十年的小说（4 学时） 1.第二个十年小说概况 2.第二个十年小说的三个流派及代表性小说家 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 3 √ √ 1.2 3 √ √ 第五章 第二个十年的诗歌（4 学时） 1．第二个十年诗歌的两种倾向 2．代表性的诗人及诗作 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 √ √ 第六章 第三个十年的小说（4 学时） 1．第三个十年的小说概况 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 √ √ 第七章 第三个十年的诗歌（2 学时）第三个十年的诗歌概况 代表性的诗人及诗作 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 √ √ 1.2 1 √ √ 第八章 新时期前文学（2 学时） 1．新时期前文学发展概况 2．代表性作品 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 √ √ 1.2 1 √ √ 第九章 新时期文学（4 学时） 1．新时期文学发展概况 2．代表性作品 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 √ √ 五、本课程的重点、难点和深广度本课程的重点教学内容包括： 1. 二十年代文学思潮与运动 重点：文学革命，新文学社团与流派。 2.鲁迅 重点：鲁迅小说的思想性与艺术性。 3. 二十年代小说 重点：二十年代重要的小说家：叶绍钧、许地山、冰心、郁达夫。 4.郭沫若 重点：郭沫若诗歌的艺术特征及对新诗的贡献。 5. 二