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- 2023-09-26 发布于广东
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4、下雨啦
学习领域:造型*表现
课时:一课时(总6课时)
教材简析:本课其实是在上一节基础上进一步表现线条,(不规则的点线练习)采用什么材料均可。
教学目标:
1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。
2、回忆雨中人、事物的特征,并将他们表现出来。
教学重难点: 感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。
课前准备:
(1)教师要提前布置任务,让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。
(2)教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。
(3)教师搜集一些有关雨景的照片、录像。
教学过程
一、组织教学:
二、导入新课
听歌曲《雨中》。这首歌描述了怎样的景象?(描述了雨中人们争上计程车的情景。)春天是多雨的季节,江南是多雨的地方,下雨时的情景是怎样的?
三、雨中的自然现象
四、雨中的人物形象
路上行人:匆匆逃避(状态)、避雨(在哪里)、撑起雨伞、披起雨披。
路旁摊贩:匆忙收摊(状态)。
家中的人:收拾院子里的东西,关门闭户。其它的人(学生表述)。
五、表现雨中的情景
1、口头描述雨中的情景,也可以讲述发生在雨中的故事。
2、用线条表现雨中的情景或故事。
3、表现内容要有重点,构图饱满。
4、雨的种类:小雨、中雨、大雨、阵雨、太阳雨
六、教师示范:各种雨的画法:小雨:用小短线表现
中雨:用小水滴表现 (雨落
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