剪纸中的吉祥纹样 教学设计 人美版（2012）美术四年级上册.docxVIP

剪纸中的吉祥纹样 教学设计 教学目标 1.了解我国优秀的民间吉祥纹样，了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥纹样，了解它们的造型特点及所表达的含义。 2.掌握剪纸的方法，会灵活选择方法进行制作吉祥纹样，表达自己美好的心愿。 3.通过对吉祥纹样的欣赏，使学生初步了解有关吉祥纹样的知识，了解民族传统文化及吉祥纹样的设计特点和造型方法。启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过创设情境、设疑激趣来因引导学生的学习动机，使学生在自主探索、尝试体验中掌握知识、形成技能。 教学重点 通过了解有关吉祥纹样的文化，加深对民族传统艺术的了解。使用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活的美好愿望。 教学难点 纹样的造型要生动、有趣，并且能够表达自己的美好愿望。 教学过程 一、创设情境 看一小段视频（提问：视频中是什么艺术手法？） 中国剪纸 二、讲授新课?? （一）学习：了解剪纸特点和寓意 中国剪纸是一种民间艺术。它运用剪、刻、锉（cuo四声）、撕与烫烙等创作技法 使用剪刀或刻刀在纸张上剪刻花纹，用于日常生活中的装饰或配合其他民俗活动。 目前，中国发现最早的剪纸，是出土新疆维吾尔自治区的团花剪纸。据专家考证，这是中国南北朝时期的作品。明清时期，剪纸工艺达到非常先进的地步，剪纸艺术走进民间的日常生活。