幼儿园：大班体育《乾坤大挪移》2019.docx

《乾坤大挪移》——大班体育 活动名称 乾坤大挪移 年级 大班 活动目标 通过纸棒学习双脚平移动作；提高平衡能力。 培养幼儿合作能力，获得成功的信心。 器材 纸棒48条（带四种颜色的标识） 活动/教学内容（幼儿） 教学组织与安排（教师） 开始部分 5min 师生问好； 安排见习生；（四种训练褂分组） 慢跑热身； 平放纸棒在地上，幼儿利用不同方式通过； 队伍组织 基本部分 8min 延伸提问：如果不转身，身体保持向前，如何进行绕着纸棒前进； 幼儿进行思考，试炼； 教师通过演示帮助幼儿完成平移动作的学习； 分组练习； 队伍组织 提问：身体一直往同一方向，只是脚在移动来进行绕纸棒； 邀请幼儿回答并展示，进行技术动作的调整； 指导幼儿进行的练习，并纠正错误动作； 情景游戏升华部分 12min 把队伍分成4组，双人合作，双手握双纸棒进行抬花轿，搬运纸棒（横放在幼儿手握的纸棒之上）利用平移动作完成，看那一组最快送到中央。 双人合作，把纸棒直立在地上，幼儿两人面对面，一人扶直其中一根纸棒，听教师指令，通过平移进行互换保护纸棒，使纸棒不落地，要求平移时保持上身面向同一方向，只能利用脚步进行平移练习。 多人合作游戏：乾坤大挪移——组队围成圆圈，进行顺时针（逆时针）挪移接力扶住直立纸棒； 乾坤大挪移终极版：之字形接力扶直立纸棒：要求以脚步平移动作完成。看那一组坚持最久纸棒不掉地上。 （注：游戏乾坤大挪移每一次挪动需要听教师吹哨子的信号进行变换位置） 1.队伍活动组织：如图 结束部分 放松运动； 课的总结：提出更多的移动动作，布置作业幼儿回家想一想还可以怎样移动； 安排收拾器材； 师生再见。 1.队伍组织 2.活动引导：安排课后练习，安排幼儿队伍。 课后反思 课程利用纸棒增加幼儿对运动技能平移练习的学习兴趣，从而提高了幼儿的移动能力、反应能力、合作能力。