第4课 编花篮 教学设计 湘美版（2012）美术六年级上册.docxVIP

湘教版小学六年级美术第四课编花篮教案 一、课题 美术湘教版六年级上册编花篮 二、课时 2课时 三、课前准备 1.准备教学用具：花篮样品、编织材料、图片、教学PPT等。 2.确定教学内容，准备好实际样品和案例。 3.复习相关知识，了解学生已掌握的基础。 四、教学目标 1.了解编花篮的起源、发展及基本技法。 2.掌握花篮编织的基本步骤和技巧。 3.感受传统手工艺的文化内涵，培养动手能力和创新意识。 五、教学重点 掌握花篮编织的基本步骤和技巧。 六、教学难点 了解编花篮的起源、发展及基本技法。 七、教学方法 1. 教师通过PPT向学生展示相关图片和案例，让学生了解编花篮的基本技法和流程。 2. 教师通过实际操作演示，让学生观察编花篮的步骤，掌握编织的基本技巧。 3. 分组教学，每个小组分发一些编织材料，让学生在小组内分工合作，共同完成编花篮作品。 4. 通过互动问答、小组讨论等方式，加深学生对编花篮起源、发展及文化内涵的理解。 5. 教师对学生作品进行点评，表扬优秀作品，鼓励学生继续努力，培养创新意识和动手能力。 八、教学过程 1. 导入新课 教师通过PPT向学生展示各种不同风格、不同材质的编花篮作品，引导学生思考编花篮的特点和魅力。同时，教师讲解编花篮的起源、发展及文化内涵。 2. 新课学习 教师通过视频演示和实际操作，向学生展示编花篮的基本步骤和技巧。学生在观看视频和观察教师操作的过