第6课 色彩的渐变 教学设计（表格式）.docxVIP

《色彩的渐变》教学设计表 一、基本信息 课名 色彩的渐变 教师姓名 学科（版本） 人教版美术 年级 四年级 二、教学目标 知识与技能：初步了解色彩的明度变化。初步学会从色环中选取不同明度的几个颜色搭配在一起，画出渐变的色彩。 过程与方法：在欣赏、观察、辨析、尝试、讨论的过程中，初步学会用色环取色的方法来选取不同明度的颜色，用渐变的颜色改编世界名画。 情感态度与价值观：激发对色彩的认知兴趣，培养感受名画中的色彩运用。 三、学习者分析 四年级的学生已经知道三原色和三间色以及复色。本课在上一节课《明色和暗色》的基础上，加深孩子对色彩深浅的认识。并引出色彩“明度”的概念，为接轨今后学习色彩三要素的知识做铺垫。 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点：从色环中取色画出渐变的色彩。 教学难点：渐变色过渡自然而富有立体感。 本课选自书画版美术四年级第二学期，第一单元《有明暗的色彩》的第二课。在学习明色与暗色的基础上，本课进一步学习色彩知识，加深理解合理的色彩明暗搭配可以使画面具有更好的立体效果。本节课的亮点在于使用EXPLAIN EDU APP在IPAD上实现无纸化绘画。替代传统使用颜料调色的方法，利用APP中的色环工具可以更好地帮助孩子理解色彩的明度，这样的绘画方式可以不断修改，比较，更深切感受色彩表现的乐趣，跟传统美术课相比也大大节省了取色时间。利用AirServer投屏功能实时反馈学生作业