高中必修生活与哲学第四单元认识社会与价值选择第十一课第二框社会历史的主体教案新版必修.docxVIP

人教版必修四第十一课第二框 社会历史的主体 教案 社会历史的主体 一、教材分析 本课属于社会历史观的范畴，主要讲授马克思主义哲学社会历史观的基本观点，目的是为下一课讲人的价值与价值观、价值判断与价值选择、价值的创造与实现做准备。从2023年感动中国人物黄文秀入手，密切结合社会生活中的实例，要求学生学习相关知识，从社会生活实践到书上理论知识，再到学生自己在生活实践中操作。 二、教学能力素养 政治认同：坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱人民的情感。 科学精神：坚持唯物主义历史观，尊重社会发展规律，明确社会历史首先是物质生产发展的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。 三、学情分析 第二框人民群众的主体地位在必修二政治生活已经有较多涉及并且贴近学生的生活，学生有一定的基础能够很快进入状态，理解较容易，教师需做好梳理，提出问题让学生动手自己学习，再做一些适当补充就可以了。 四、教法分析 小组合作讨论：问题导入，阅读教材相应页码，小组内交流找到相应答案。 五、学法指导 讨论、发言，学生总结后对不足教师做出补充，让学生自己动手学习，养成良好的自学习惯。 六、教学重点难点： 1、人民群众是历史的创造者 2、坚持群众观点和群众路线 七、教学课时安排 1 课时 八、教学过程 【导入新课】 2023年感