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《社会工作督导》教学大纲 总学时：32 （理论教学 24 学时，实践教学 8 学时，课外学时：32 学时 （课外学时不计入总学时）） 学分：3 基本面向：社会工作专业 所属单位：重庆知识产权学院 课程简介：本课程是社会工作专业选修课程。课程介绍社会工作督导的工作内容和督导方法。 一、本课程的目的、性质性质：专业选修课程 目的：通过授课、讨论、自学和试验，把握社会工作督导的工作内容和督导方法。二、 本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求：社会工作督导内容。 2．能力要求： ①社会工作督导服务能力。 ②处理初到岗位上的问题和压力的能力。 3. 素质要求： ①内化社会督导伦理。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：《社会工作概论》、《个案工作》、《小组工作》、《社区工作》、《社会工作行政》、 《社会工作伦理实务》等专业 基础课程和核心课程 后续课程：社会工作系列实务课程 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 导 论（2学时） 1、社会工作督导的含义 2、社会工作督导的历史沿革 3、社会工作督导的意义教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节 授 实 上 讨 作 自 大作 其 数 课 验 机 论 业 学 业 他 1.1 0. 0. √ 5 5 1.2 0. √ 5 1.3 0. √ 5 第二章 行 政性督导（6学时） 1.行政性督导概述 2.行政性督导工作中的问题教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 2.1 1 0.5 √ 2.2 2 2 0.5 √ 实验安排 实验一 对指定机构拟定行政督导计划 第三章 教 育性督导（8学时） 1.教育性督导的定义、分类、内容和方法 2.教育性督导的原则与问题教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 3.1 2 2 0.5 √ 3.2 1 2 0.5 √ 实验安排