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《社会工作行政》教学大纲 总学时：48（理论教学 32 学时，实践教学 16 学时，课外学时：46 学时（课外学时不计入总学时）） 学分：3 基本面向：社会工作专业 所属单位：重庆知识产权学院 课程简介：本课程是社会工作专业的基础课程。社会工作行政是关于社会工作机构进行行政管理，实施社会政策，提供社会服务、发展和完善机构自身的系列活动。它是社会工作专业的学生应当学习和掌握的宏观社会工作方法。该课程向学生提供有关社会工作机构行政管理与间接服务的知识和技能，为学生将来从事社会工作领域管理工作奠定良好的基础。 一、本课程的目的、性质性质：专业核心课程 目的：通过学习本课程，要求学生了解社会行政的理论和方法，掌握现代社会行政的活动规律，寻求在我国现有条件下实现社会行政管理科学化、现代化、法制化的途径，建立起一个机构设置科学合理、运行机制充满合理、法制完备、富有效能的社会工作行政体制。 二、本课程的教学基本要求 课程设计有助于学生理解和掌握，从而形成对社会行政一个比较完整的认识。在实践环节加强学生对社会工作行政方法的学习，培养技能，努力提高学生分析问题和解决问题的能力。 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求：掌握社会工作行政的内容、程序及特点。 2．能力要求： ①分析问题和解决问题的能力 ②理论联系实际的能力 ③主动学习的能力 3. 素质要求： ①社会工作专业修养 ②社会工作职业道德 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：《社会工作概论》、《社区工作》、《个案工作》、《小组工作》、《社会调查与研究方法》 后续课程：社会工作实务课程系列 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 社会行政的含义与构成（3 学时） 1.社会行政的含义 2.社会行政的发展 3.社会行政与社会政策的关系 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 0.5 √ 1.2 0.5 √ 1.3 0.5 √ 1.4 0.5 √ 第二章 社会行政的层次、内容与功能（2 学时） 1.社会行政的层次 （1）宏观社会行政 （2）微观社会行政 （3）二者之间的关系 2.社会行政的内容 （1）行政管理的任务 （2）社会行政的过程 （3）社会行政的职责 3.社会行政的功能 （1）社会效果 （2）具体功能教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 0.5 √ 2.2 0.5 √ 2.3 0.5 √ 第三章 社会服务机构（7 学时） 1.社会服务机构的性质 （1）定义与性质 （2）特征 2.社会服务机构的类型 （1）分类标准 （2）主要类型 3.社会服务机构的功能 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 4 1 √ 3.2 1 0.5 √ 3.3 0.5 √ 第四章 社会服务的计划（16 学时） 1.社会服务机构的目标与整体规划 （1）社会服务规划的含义及意义 （2）社会服务计划的类型 2.社会服务计划的制定 （1）计划的程序 （2）计划的方法 （3）计划的影响因素 （4）计划的文本架构 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 2 4 √ 4.2 2 8 √ 实验安排 实验一：制定机构战略规划，4 学时实验二：设计机构服务计划，8 学时 第五章 社会服务机构的组织与运行（2 学时） 1.社会服务机构的组织 2.社会服务机构中的领导 （1）领导模式 （2）权威 3.社会服务机构中的沟通与协调 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 1 √ 5.2 0.5 √ 5.3 0.5 √ 第六章 社会服务机构的人力资源管理（5 学时） 1.人力资源管理的意义与现状 2.员工的聘用与培训 （1）员工的聘用 （2）员工的培训 （3）员工的激励与薪酬管理 3.员工的督导 （1）督导的含义 （2）督导的形式与方法 （3）督导的实施与评估 4.志愿者管理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1 2 √ 6.2 0.5 0.5 √ 6.3 1 √ 6.4 0.5 0.5 √ 第七章 社会服务机构的经费来源与资金募集（5 学时） 1.社会服务机构的经费来源