第12课 元宵节里挂彩灯 教案 人教版 美术五年级上册.docxVIP

《元宵节里挂彩灯》教案 【教材分析】 本课属于新课程标准中“综合·探索”学习领域课程。本课的教学目标是结合其他学科所学知识、技能，用多种美术媒材进行策划、创作与展示，使a学生体会美术与生活和传统文化的关系。 【学生分析】 五年级学生的探究能力、分析能力、动手能力都较之以前有了很大的提高，小组合作的意识也增强。之前的知识点也涉及到了一些手工制作方面的内容，如剪、粘贴、刻、画、装饰等，可以说学生是有一定的基础的，甚至有的学生非常擅长这些技法。在此基础上学习本课可以说是一个知识的综合与能力的展现。老师只要做到适当地引导与总结，把课堂交给学生就行了。【教学目标】1.引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏感受元宵节热烈的气氛。2.结合情境，引导学生进行彩灯的设计制作，培养学生的美术综合素质。3.通过学习，懂得中华文化的传承和发扬，培养热爱中华民族文化的情感。 【教学重难点】教学重点：通过学习，了解元宵节习俗，欣赏各种精美的彩灯。教学难点：掌握彩灯的基本制作方法，制作一盏造型新颖的彩灯。 【教学过程】 导入阶段 情景导入，激发兴趣。 教师：同学们，请闭上双眼，接下来将是一段神奇的旅行。我们要搭乘时光机前往古代的中国了，你准备好了吗？ 课堂新授 了解元宵节习俗 引导学生认真观看，了解元宵节的习俗并进行总结。 教师：花灯，又名彩灯，起源于汉代，是我国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特