七年级语文下册第四单元阶段检测卷.docxVIP

PAGE PAGE 3 第四单元阶段检测卷（四） (100 分,90 分钟) 一 、 积 累 运 用 (20 分 ) 1．下列加点字的注音有误的一项是( )（3 分） 儒．家(rú) 契．约(qì) 恍．惚(huǎng) 修润．(rùn) 拖沓．(tà) 驿．路(yì) 曾．孙(zēng) 撵．走(niǎn) 譬．如( pìi) 寨．子(zhài) 商酌．(zhu? 陡峭．(qiào) 累．赘（lèi） 露宿(sù) 恩惠．(huì) 简陋．(l?u) 2．下列词语书写无误的一项是()(3 分) A．瑶族 红润 朦胧 陪偿 B．包揽 循环 妥帖 躬行 C．迷芒 相衬 监督 卸却 D．修葺 幕色 生疏 感慨 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )（3 分） 在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困 难。 离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出如释重负的感觉 。 C．郭老师对待学生和蔼可亲，不论遇到谁，都先付之一笑，这让她拥有了良好的师生 关系。 D．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。4．下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A．《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 B．这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。 C．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。 D．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。 下列有关课文的说法有误的一项是( )（3 分） 《叶圣陶先生二三事》通过对叶圣陶先生言行的记叙，赞美了他待人厚、律己严的 高尚品德。 《驿路梨花》通过人们建造和照料小茅屋的故事，赞美了助人为乐的雷锋精神。 C．梁启超在《最苦与最乐》一文中，论述了人生苦乐与责任的关系，告诉我们负责任 是人生最大的快乐，尽责任是人生最大的痛苦。 D．《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡，《爱莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐，两文都运用了托物言志的写法。 八年级(1)班的同学们正在进行“莲文化的魅力”语文综合性学习，请你参与进来（。5 分） 【配莲画】诗词组的同学们搜集到两幅有关“莲”的诗意画（见下图）。请你按照 画面分别写出相关诗句来。（2 分） 甲： 乙： 【猜莲谜】谜语组的同学们搜集到了有关“莲”的两个谜语，请你猜一猜。（1 分） ①小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。 谜底： ②池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。 谜底： 【品莲诗】下面两首诗都歌颂了莲花的品格和精神。请用饱含深情的语言抒写出这种品格和精神，表达对莲花的赞美之情。（2 分） 开花浊水中，抱性一何洁！朱槛月明时，清香为谁发？ （苏辙《和文与可菡萏轩》） 冲出污泥顶骄阳，风吹雨打亦何妨？纵然夺得玉容去，留却莲子溢奇香。 （朱诚《咏 荷》） 二、阅读理解 (40 分) （一）阅读下面的文言文，完成 7～10 题。（14 分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《渭南文集》，有改动） 【注】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②觌(dí)：相见。 解释下列句中加点的词语。（4 分） (1)有仙则名．( ) 无案牍之劳．形( ) 或．栖于椟( ) 妻．子．不觌( ) 8．用现代汉话翻译文中画横线的句子。（4 分） 孔子云：何陋之有？ 则辄自笑日：“此非吾所谓巢者邪！” 【甲】文中“孔子云：何陋之有？”在文中起什么作用？（2 分） 用原文句子填空。（4 分） 【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评： ， 。 书巢主人的朋友评价： 。【甲】【乙】两文居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生， 这个意思可以用【甲】文中的“ ， ”来表达。 （二）阅读下面的课文选段，完成11～14 题。（13 分） ①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔 湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看， 是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后