第一单元“校园生活”（主题阅读）三年级语文上册阅读理解（统编版）.pdfVIP

第一 单元 ❤ ❤ 主题 阅读 知识点：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子 本单元的主题是“校园生活”，由 《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》三篇课文组成。 《大青树下的小学》通过描写一所边疆的小学，反映了同学们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友 爱和团结。 《花的学校》一课以孩子天真的口吻向妈妈描述自己感受到的大自然和学校，整首诗洋溢着向往大自然的热 情，同时也流露出浓浓的母爱亲情。 《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对不懂的问题及时向先生请教的故事，赞扬了孙中山善 于思考、敢于提问的学习态度和敢于追求真理的精神。 这三篇课文目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 我们在学习时，关注有新鲜感的词语和句子。这三篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。 比如，《大青树下的小学》中提到的 “傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使人感到这是一所体现民族大团结 的学校；《花的学校》中“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不 懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。 阅读技巧点睛：理解句子含义 1.首先把文章读明白，知道文章写的是什么内容，理清条理。 2.其次抓住关键词，尤其是多读几遍重点段的句子。 3.最后联系上下文理解句子的意思，因为单纯读某一个句子是理解不了的。 4. 有时候还需要联系生活实际理解句子的意思。 一、阅读理解。 黑眼睛的大红鱼 ①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑 色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。 ②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶， 况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己 肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。 ③小黑孤零零地在海中游着，他又______又______。 ④小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪 物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……他还看见 了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后 来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。 ⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。 ⑥“不行啊，”小红鱼们说：“我们个子瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃 掉的！” ⑦小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了，不过大家要一起合作……” 我预测小黑想出的办法是： ⑧从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见， 弄不清这是什么鱼，通身红红的，这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼逃开了。 1．根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。 （1）形容孤单，无依无靠或没有陪衬。( ) （2）稀少新奇。( ) 2．照样子写一写。 游哇游哇 黑乎乎 3．请选择第④自然段中的关键句 。（A 小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。 B 小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。）再结合关键句，概括 第④自然段的主要意思 4．小黑想出了什么办法呢？请把你的预测写在文中的横线上。 5．请在第③自然段中，补全小黑的心情。 6．第②自然段中“冲”这个词用得好，好在（ ）。 A．形象地写出了鲨鱼吃了很多鱼。 B．形象地表现了小红鱼的机智，躲得快。 C．形象地写出了鲨鱼速度快，凶猛。 7．这个故事告诉我们的道理是： 8．完成新鲜感语句积累卡。 我会积累：在文中找出一个有新鲜感的句子并抄写下来。 我会点评：我认为这句写得好，因为 【答案】 1．孤零零 稀奇