高中语文课件：相信未来 刘健.pptx

《相信未来》;整体感知，初读诗歌;有人读过这首诗后说:“这是一首灰色的诗,相信未来就是否定现在。” ;当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 ， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬 ， 用美丽的雪花写下：相信未来 。 ;当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝露的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。;我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。 ;物象;物象; 无情的蜘蛛网 被查封的炉台 贫困的悲哀的余烟 化为露水的紫葡萄 依偎在别人的情怀的鲜花 （残酷的现实）;物象;物象;物象; 食指，本名郭路生，生于1948年，出生在行军路上。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。后来插队，当工人，参军，在研究所工作。因在部队遭受过强烈刺激，导致精神分裂，长期生活在精神病院。78年用“食指”作为笔名。;腐烂的皮肉 脊骨 ;疯狂岁月——大字报;疯狂岁月——红卫兵;疯狂岁月——批斗会;用知人论世的方法掌握诗歌的情感或主旨 ;用知人论世的方法掌握诗歌的情感或主旨;后人对食指的评价;同时代人的作品;我们健康 朴实 一身光明 就像早晨的露珠那样晶莹 但这决不是一滴普通的露水 它用生命闪烁着太阳的光辉