【川教版】《生命 生态 安全》五上第6课《安全逃生计划》教案.pdfVIP

【川教版】《生命 生态 安全》五上第6课《安全逃生计划》教案.pdf

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《安全逃生计划》教学设计 课题 《安全逃生计划》 单元 二 学科 生命.生态.安全 年级 五 本课属于安全教育,旨在帮助学生树立安全生活的意识,培养学生的自我保护能力,平安 教材 、健康生活。 分析 1.知道为什么要做到安全逃生。 学习 2.知道如何进行安全逃生,设计安全逃生计划,注并排查家庭中的常见安全隐患,激发在 目标 家庭生活中的安全意识,初步学习应对安全隐患的措施。 3.增强自我保护意识和能力,珍爱生命。 重点 让学生知道如何进行安全逃生。 难点 设计安全逃生计划 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 材料:北京时间2023年2月6 日,土耳其发生7.8级地震,震源深度20千米,南部强震致 该国50399人遇难,超31万栋建筑物受损,370多万人流离失所,震灾造成的损失已超 过1040亿美元。 过渡语:在人类生活的地球家园,不仅仅有阳光普照的灿烂阳光,雨露滋润的温馨, 而且也会有狂风暴雨的肆虐、山崩地裂的摧毁。大自然一方面哺育人类的成长,另一 方面也给人类造成巨大的不幸与灾难。地震发生后,中国的蓝天救援队、公羊救援队 等社会救援力量陆续到达土耳其地震灾区,迅速投入救援,体现了中国担当。其实, 中国也发生过几次大的地震。 讲授新课 一、安全小问号 材料:2008年5月12日,四川省汶川县发生8.0级大地震。地震共计造成69227人遇难、 1993.03万人失去住所,受灾总人口达4625.6万人,造成直接经济损失8451.4亿元。5 ·12汶川地震是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重 、救灾难度最大的一次地震。国家把每年的5月12 日定为全国防灾减灾日。 汶川地震中的奇迹: 四川省桑枣中学,地震来袭,教师在教学楼晃动时迅速打开教室门,为学生留出逃生 通道。在教师的指挥下,学生紧张而有序地撤离教室。整个逃生过程仅用1分36秒,23 00多名师生无一伤亡。 问:是什么原因带来了桑枣中学的“5·12”逃生奇迹? ——冷静、有序、平时进行逃生能力的锻炼 总结:严重的自然灾害对我们是一场考验,也是锻炼。我们无法控制自然灾害,但我 们能够应对自然灾害,减少生命财产的损失。 紧急情况随时有可能发生,熟悉逃生路线和应急避难场所,加强安全逃生演练,可以 帮助我们在紧急时刻安全避险。 二、安全小博士 问:当你去商场或者住宾馆时,你会注意哪些问题? 1、注意观察逃生方向和路线 各种场所的紧急疏散指示标志可以指引我们成功逃生。当我们到电影院、图书馆、集 市等公共场所时,应注意观察紧急疏散指示标志,明确逃生方向和路线。 带着学生回忆上节课的内容:安全标志中的提示标志,如安全出口、安全通道等 问:遇到了危险,但是没有紧急疏散指示标志怎么办? 向空旷的场地逃生 2、熟悉周围的应急避难场所 熟悉家庭、学校及常去的电影院、商场、集市等附近相对空旷、安全的场所,以及政 府专门或临时设置的应急避难场所。如果遭遇火灾、洪水、地震等危急情况,可前往 避难。 找一找:你知道自己家、我们学校的安全出口、安全通道与附近的应急避难场所在哪 吗?请与同学们分享。 出示两幅图片:消防演练 防控演练 问:他们在做什么? 说说我们学校举行了哪些逃生演练?你是怎样对待的? 学校为什么要举行逃生演练活动? 材料:2020年10月22日,四川省北川县发生4.7级地震,永昌小学2分钟疏散2679名学 生,无人受伤。长期以来,永昌小学坚持定期举行消防应急疏散演练、地质灾害预防 应急演练、防恐防暴应急演练等专项应急演练。师生们的安全意识和规则意识逐步提 高,并且熟悉了安全抬升的规则和路线,一旦遇到紧急情

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