苏教版小学四年级数学教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版小学四年级数学教学计划 苏教版小学四年级数学教学计划 第一篇 【教材分析】  从本册教材和前后教材的联系，各单元教学内容在全册教材中的地位、作用以及它们之间的联系，仔细进行全册教材分析。全册教材共支配9个单元。  1、“数与代数〞领域一共支配了5个单元，分别教学“升和毫升〞“两、三位数除以两位数〞 “解决问题的策略〞 “可能性〞和“整数四则混合运算〞  “升和毫升〞主要让学生认识容量以及容量单位升和毫升，知道1升=1000毫升。这是在学生认识了长度、质量、时间、面积等计量单位以及他们之间进率的基础上，认识的有一类量。  “两、三位数除以两位数〞主要教学三位数除以两位数，是在整数范围内最终一次学习除法计算。对学生完好地理解除法计算的方法，形成必要的学问技能，以及将来进一步学习小数除法的计算都有重要意义。  “解决问题的策略〞运用学过的数学学问和技能解决简洁的实际问题，是小学数学的重要目标之一。在第一学段的学习中，学生已经初步了解同一数学问题可以有不同的解决方法，积累了肯定的解决问题的经验。为了帮助学生把这些具体经验上升为理性的数学思索，体验策略的有效性和提高敏捷运用策略解决问题的能力，教材从本册开始，每册支配一个单元，相对