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- 2023-10-04 发布于江西
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小学数学教学论(第三版);PowerPoint 演示文稿;第一节 数与代数教学的意义、内;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;二、“数与代数”教学内容;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;中国算筹;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;(二)“数与代数”的教学内容;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;三、“数与代数”的教学要求;2. 突出“数与代数”的背景;(三)重视直观感性材料的作用;2. 借助直观,实现算法多样化;3 借助现代教育技术,实现数学;PowerPoint 演示文稿;一、数感;(一)数感主要是指对于数与数量;数感主要是指对于数与数量、数量;PowerPoint 演示文稿;(二)理解数感;2.能在简单的真实情境中进行合;数据重塑;算式转换;盈亏互补;PowerPoint 演示文稿;3.能初步体会并表达事物蕴含的;4.数感是形成抽象能力的经验基;(三)建立数感的意义;二、自然数、分数、小数;PowerPoint 演示文稿;(二)分数;1.分数的含义;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2. 分数概念教学策略;(三)小数;PowerPoint 演示文稿;1.认识小数;第二阶段较系统地认识小数的意义;2. 小
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