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家校合作推动中华优秀传统文化
一、为什么要弘扬优秀传统文化.
一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和开
展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。中华民族创造了源远流长的中华
文化,也一定能够创造出中华文化新的辉煌。要坚持走中国特色社会主义文化开展道
路,弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大开展大繁荣,不断丰富人民精神世
界,增强人民精神力量,努力建立社会主义文化强国。
今天,青少年学习和继承中华传统美德有着十分重要的意义。我们青少年是祖国
未来的建立者,是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何,直接
关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族命运。我国对外开放的进一步
扩大,为广阔未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。与此同时,国际敌对势
力与我争夺接班人的斗争也日趋锋利和复杂,他们利用各种途径加紧对我们进展思想
文化渗透,*些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。互联网等新兴媒体的
快速开展,给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道,但有害信息也通过网络传播,腐
蚀未成年人的心灵。因此,加强未成年人思想道德建立,迫在眉睫。而中华传统美德
正是进展思想道德建立的取之不尽的精神食粮。长期以来,我国道德教育中存在着空
泛化、形式化的缺点,青少年对起码的道德要求知之不多,因此极需要告诉你们我们
的传统美德是什么,告诉你们过去我们中华民族创造了传统美德,又是在这种传统美
德的哺育下开展壮大起来的;今天我们要建立祖国,复兴中华,更需要将这些传统美
德发扬光大。学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要,是培养新世
纪人才的战略措施,是一项利在当代,功在千秋的伟业。
二、为什么要实现家校合作.
在影响孩子成长的各种因素中,家庭教育和学校教育是两个最重要的环节,整合
家庭教育和学校教育,形成教育合力,对孩子的安康开展非常必要。
学校教育和家庭教育都有各自的优势与局限性。从*种意义上说,这些局限依靠其
单方面力量是难以抑制的。然而,我们发挥家庭学校教育的各自优势,相互利用、相
互补正、相互促进,进而全面提高教育质量,就是家校合作的意义所在。如何对学校
以往积累经历进展了整理,并在此根底上,提高家长与教师的合作意识,拓宽家校沟
通的渠道,延伸家校合作的有效途径,使家校合作的方法多元化,为探究切合本校实
际的可操作的家校合作的有效途径,创造良好的学习和育人环境,优化家校双方的教
育并使之形成合力,防止家校教育的冲突,促进学生的安康成长而效劳,这就是我们
的研究目的。
书生教师曾说过:走入学生的心灵中,你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天
地,许多百思不得其解的教育难题,我都会在那得到答案。〞又有一位著名的教育家
也说过:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这
个艰巨而复杂的教育工程。〞
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三、家校合作主要途径:
一、搭建家长教育平台提升家庭育人水平
前联教育家霍姆林斯基在怎样使学校教育和家庭教育保持一致 〔教育科学给教
师的建议〕中指出:教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这
种一致性,则学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。〞要保持家校
教育的一致性,实现家校共育,提升家长的育儿水平就显得十分重要与迫切。
1、精心办好家长学校〞
古往今来,渴望儿女成才,天下父母同心。为帮助家长树立正确的育儿观念,让
家长走出教育的误区,学校应精心开办家长学校〞。
2、创新家长会〞形式
为了给家长全面展示学校的教育教学情况,更主要是为家长们提供交流育儿的经
历,学校创新家长会的举办形式,富有成效地开好家长会。
3、书面向家长推介育儿方法
为了提升家长的育儿水平,学校还采取书面的方式,向家长推介教育子女的方
法,提醒本卷须知。
二、密切家校信息交流实现施教步调一致
一花一世界,一物一菩提〞,每一个孩子都是一个独到的世界;每一个世界
都是丰富的、充满活力的。作为学校与家庭,责无旁贷必须共同教育好孩子。要教
育好孩子,家校就要拓展沟通渠道,密切信息交流,从而实现家校教育的志同道
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