【教学设计】-《保护我们的眼睛》.docxVIP

湛河区2023年信息技术与课程融合优质课评选活动 人教版体育与健康3-4年级全一册 《保护我们的眼睛》教学设计 《保护我们的眼睛》 【教学目标】 知识目标： 1.指导学生认识眼睛的重要性和怎样保护眼睛。 2.知道养成正确的读写姿势才能保护眼睛。教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯。 能力目标： 1.体会眼睛在生活中的重要作用. 2.结合生活实际、自身体验，了解不良视力造成生活不便。提高动手实践和分析解决问题的能力。 情感态度： 培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个学生都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用。 教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。 课前准备：课件 教学过程: 导入新课: 1.出示小游戏视频。 （体育室内小游戏——春天模拟跑步） 学生根据提示完成动作。 2.同学们刚才你们主要是靠身体的那个器官才做到了视频中提示的动作呢？引出新课。 二、授新课 1.板书课题：眼睛 2.出示课件，你们在这幅图里看到了什么？ 3.反馈交流。 4.小结。蓝蓝的天空、白白的云、绿绿的草地，这些都需要用眼睛才可以看到，所以眼睛的作用可大了。 5.眼睛到底有什么作用呢？ 6.学生思考后反馈交流。 7.老师今天也找到了一些职业的人，看看他们用眼睛在干什么？ 学生观察后，交流自己的意见。 讨论:为什么说眼睛很重要? 1）课件:工人测量，科学家做实验，学生学习，士兵瞄准目标，都离不开眼睛。 2）小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，科学家研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛, 因此, 眼晴很重要。所以，在日常生活和学习过程中要保护好我们的眼睛。师板书：保护我们的 3）看图说话:他们做的对吗?为什么? (1)不对。玩耍时不伤害眼睛。 (2)不对。不用脏手擦眼睛。 (3)不对。不躺着看书。 (4)不对。不近距离看电视。 (5)对。保持正确的读写姿势。 (6)不对。不在强弱光下看书。（师板书） 四、怎样保护眼睛 1.导言 (1)首先要注重眼睛本身的清洁, 平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。 (2)提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象: 如眼睛红了发炎:看不清东西、戴眼镜等。 (3)根据学生讲的现象, 老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。 2.预防近视 提问:近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论, 体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。 提问:我们应该怎样保护眼睛, 预防近视? (教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法) 讨论:(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。 眼保健操的好处:消除眼睛疲劳,坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。每学期进行检查视力, 了解自己的视力是不是正常。 3.预防沙眼 看图让学生讨论:谁做得对?为什么不能用手擦眼睛? 沙眼是一种传染病, 它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。(分四人小组讨论:我们怎样预防沙眼?) 五、课件：读儿歌 小眼睛，亮晶晶。护眼别小瞧，读书时坐端正，姿势很重要。看电视，看手机，时间控制好。二十分停一停，休息要记牢。 小结:平时我们要养成良好的用眼习惯，读书写字坐端正，看书，写字，看电视手机控制好时间。 六、总结 同学们，眼睛是我们心灵的窗户，我们要好好保护我们的眼睛，不让它受到伤害。 七、这节课同学们有什么收获呢？ 小建议：预防近视，保护眼睛，请同学们互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿写姿。 板书设计： 保护我们的眼睛 玩耍时不伤害眼睛 不用脏手擦眼睛 不躺着看书 不近距离看电视 保持正确的读写姿势 不在强弱光下看书 做眼保健操 定期检查视力