第16讲中考物理开放型试题专题复习.docx

第１６讲中考物理开放型试题专题复习 开放型试题是指题设条件不独一，或解题方法拥有多样 性，或答案不但调的题目.这些题目或条件开放，或过程开放， 进而致使结论也拥有开放性，以此来考察同学们对物理观点和 规律的理解和应用.在近几年的中考试卷中，出现了一些立意新 颖、情形鲜亮、回味无穷的开放型试题，它们成为试卷中的亮 点.开放型试题有利于指引在物理教课中重视“拥有创新意识，能独立思虑，勇于有依据地思疑，养成尊敬事实、勇敢想象的科学态度和科学精神”的培育，所以在复习中应重视开放型试 题.开放型试题的题型设计分类大概有以下几种. 此类开放题的特色是给出生活中的某个现象，或课本中的 某个实验，或是某个情形图片，依据题中的条件进行剖析、判 断或许提出一些问题.这种题目往常以填空的形式出现，剖析时 应该找寻题中所包括的实用信息或隐含的条件，联合所学物理 知识进行解答. 例1图1所示的自行车是我们常用的交通工具，请你找出它在结构上和使用中所运用的两条物理知识. （1）____.（2）____. 分析：本题联合图片考察应用物理知识的能力.应该仔细观 第1页共12页 察图片，找出与物理知识有关的结构，也能够从自行车的使用 过程中联系对应的知识.解答的过程是特别开放的，波及的知识有力学、声现象、光学等方面的观点.答案如：刹车把手相当于省力杠杆，车铃应用了声音发生和流传的知识，轮胎和脚蹬做 有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦，自行车尾灯应用了光的反射规律. 例2（2007年江西）晚自习时，小明所在教室里的电灯忽然全熄灭了.此刻请你依据这个现象，达成以下研究内容： 【提出问题】____ 依据已有的知识和经验，写出你的猜想和考证猜想的依照. 猜想1：____；考证猜想的依照是：____. 猜想2：____；考证猜想的依照是：____. 分析：本题以学生所熟知的教室为情境，考察对电路故障的剖析解决能力.提出问题时，要就题目自己的现象发问，比如：教室里的电灯为何全熄灭了？猜想时，应从短路和断路 双方面下手，同时还要考虑到停电这一可能状况.回答考证猜想的依照时应注意，要联合实质状况，考证的方法应具备简单 性、可行性.答案以下： 猜想1：可能停电了；考证猜想的依照是：察看教室外的灯能否亮着. 猜想2：可能校园空气开关跳闸了；考证猜想的依照是： 第2页共12页 察看校园空气开关能否跳闸. 猜想3：可能是教室的保险丝熔断了；考证猜想的依照是：察看教室外的灯能否亮着. 例3图2是一个演示物体拥有惯性的实验装置，此中有小 砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片.请你说出在演示物体拥有惯性的整个实验过程中，你察看到的两个物理现象 及其对应的物理知识（填在下边的横线上）. 典范物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静 止； 物理知识：小砝码拥有惯性. （1）物理现象：____；物理知识：____. （2）物理现象：____；物理知识：____. 分析：该实验波及的知识主假如力学方面的观点，可联合 实验的每个步骤进行剖析.答案有：（1）物理现象：弹簧片被压 弯；物理知识：力能够改变物体的形状.（2）物理现象：被弹 簧片打击后的木片飞出去；物理知识：力能够改变物体的运动 状态.（3）物理现象：木片飞出后着落；物理知识：小木片遇到重力作用；（4）物理现象：曲折的弹簧片开释后以必定的速度打击木片；物理知识：弹性势能转变为动能. 例4（2007年遂宁）在严寒的冬季为使自己的身体温暖一些，请你用不一样的物理知识（观点、原理），写出两种能够使身 第3页共12页 体温暖的方法并简要说明原因. 方法1：____；原因：____. 方法2：____；原因：____. 分析：本题从生活实质出发，考察同学们应用物理知识解决问题的能力.解答的过程是开放的，可联合增大物体内能方面的观点进行剖析，因为增大物体内能的方式有做功和热传达两种，能够从这两个方面下手解答.答案略. 物理《课程标准》明确要求同学们“经历基本的科学研究过程，拥有初步的科学研究能力，乐于参加和科学技术有关的社会活动，在实践中有依赖自己的科学修养提升工作效率的意识”.在近几年的中考实验题中，拥有创建性、思想拓展性的实验题不停升温，开放型试题、应用型试题和研究型试题的比率奉上涨趋向.开放型实验题的主要题型有：给同学们供给一些资料，供给相应的方案，依据方案进行选材；供给相应的资料，让同学们依据资料设计方案；给出某个实验中的现象或故障， 依据题目中的条件进行剖析、判断，解决相应的问题. 例5两个烧杯中分别装有纯净水和食盐水，请依据学过的物理知识，写出3种确立食盐水的方法（写出简要的操作步骤，使用器械不限）. 分析：本题没有给任何器械，开放性很强.应从纯净水和食 盐水的不一样特征上下手剖析，如密度、沸点、导电性等.在设计 第4页共12页 实