《新时代 新国防——大学生国防教育与军事训练》教案 第10课 信息化装备（一）.docxVIP

PAGE 12 PAGE 12 PAGE 11 PAGE 11 课题 信息化装备（一） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解导航系统和指挥控制系统 （2）了解各国信息化作战平台 素质目标： （1）了解综合电子信息系统在军事中的应用，知道现代战争无论是武器装备还是指挥作战平台都与科学技术的发展日益密切。 （2）了解各国信息化作战平台的发展现状，认识现代国防建设信息化的紧迫感 教学重难点 教学重点：导航系统和指挥控制系统，各国信息化作战平台 教学难点：认识现代国防建设信息化的紧迫感 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，提前预习要讲的知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 互动导入 【教师】提出问题： 你知道哪些信息化装备？ 【学生】聆听、思考、讨论、回答 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解综合电子信息系统在军事中的应用，各国信息化作战平台的发展现状等内容 第一节 综合电子信息系统 一、导航系统 全球卫星导航系统（The Global Navigation Satellite System），也称为全球导航卫星系统，是能在地球表面或近地空间的任何地点为用户提供全天候的三维坐标和速度及时间信息的空基无线电卫星导航系统。 目前，全世界有GPS、GLONASS、GALILEO和北斗4个成熟的卫星导航系统。最早出现的是美国的?GPS?导航系统，现阶段技术最完善的也是?GPS。随着近年来北斗、GLONASS导航系统在亚太地区服务的全面开启，尤其是北斗系统在民用领域发展越来越快，卫星导航系统已经在航空、航海、通信、人员跟踪、消费娱乐、测绘、授时、车辆监控管理和汽车导航与信息服务等方面广泛使用，而且总的发展趋势是为实时应用提供高精度服务。 （一）GPS全球定位系统 1973年，美国国防部在子午仪卫星导航系统的基础上，开始组织陆、海、空三军，共同研究新一代卫星导航系统，这就是目前广泛应用的?GPS?全球定位系统，全称是“NAVSTAR Global Positioning System”。其中“NAVSTAR”是“Navigational System Using Time and Ranging”（利用时间和测距进行导航的系统）的缩写，中文译为“导航星”。 GPS由空间设备、地面控制设备和用户设备3部分组成。空间设备由24颗导航卫星构成；地面控制设备由5个地面监控站、3个上行数据发送站和1个主控站构成；用户设备为各种GPS接收机（导航接收机）。全部系统已于1993年完成并正式投入使用。 GPS最初的研制目的是为海上舰船、空中飞机、地面车辆等提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置、速度和精确的时间信息，现已扩展为精确制导武器进行复合制导的一种手段。其工作原理是利用弹上安装的GPS接收机接收4颗以上导航卫星播发的信号来修正导弹的飞行路线，提高制导精度。例如，美国BGM-109C“战斧”巡航导弹已改装为“Block Ⅲ”型，其主要改进是加装了一个GPS接收机和天线系统，据说可使CEP值由9米降为3米。 【知识链接】 【教师】讲述动力蓄电池其他故障 CEP（circular error probable的缩写），圆概率误差，是衡量导弹命中精度的一个尺度，指导弹最大射程命中的目标区域距目标中心点的半径，也可以理解为命中误差。 【学生】聆听、思考 此外，安装GPS接收机还可取消地形匹配制导，缩短制订攻击计划所需时间，或攻击非预定目标。 GPS制导和惯性制导都属导航制导方式。美国陆军战术导弹、联合防区外发射武器、联合直接攻击弹药等都采用了GPS复合制导系统。 （二）GLONASS卫星导航系统 GLONASS（中文译为“格洛纳斯”）最早由苏联国防部开始研制，研发工作始于1976年，后由俄罗斯继续该计划，首颗卫星于1982年10月12日发射升空。GLONASS由卫星星座、地面监测控制站和用户设备三部分组成。其中，卫星星座由24颗卫星组成，均匀分布在三个近圆形的轨道平面上，每个轨道面8颗卫星。GLONASS是继GPS之后第二个军民两用的全球卫星导航系统。 21世纪初，俄罗斯推出了GLONASS-M和更现代化的GLONASS-K卫星更新星座。此前GLONASS的定位精度约为16米，新型GLONASS组网后，其定位和导航误差在2～3米之间，达到了世界领先水平。 卫星导航首先是在军事需求的推动下发展起来的，GLONASS与GPS一样，可为全球海、陆、空及近地空间的各种用户提供全天候、高精度的各种三