《新时代 新国防——大学生国防教育与军事训练》教案 第19课 战备基础与应用训练（二）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 战备基础与应用训练（二） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识素养目标： 掌握野外生存的基本程序和方法 知识素养目标： 掌握基本的野外生存技能，提升学生的野外生存能力，使其明白对大自然要时刻存有敬畏之心，要爱护自然 教学重难点 教学重点：野外生存的基本程序和方法 教学难点：掌握基本的野外生存技能 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，提前预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务 考勤 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 互动导入 【教师】提出问题： 你看过野外生存相关的节目吗？你认为你在野外能够独自生存吗？ 【学生】聆听、思考、讨论、回答 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解野外生存的相关知识 第四节 野外生存 野外生存是指在食宿无着的特殊环境中生存与自救的活动。现代战争的残酷性、复杂性和连续性，增加了军人在孤立无援的敌后或生疏的荒野丛林等特殊环境下完成战斗任务的难度。因此，为了自身生存与安全，军人必须学会野外生存的方法与技能。 无论军人还是学生，即使在非作战的特殊情况下，如旅游、探险等活动中，有