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课间文明十分钟——五年级晨会设计  课间文明特别钟——五〔1〕班晨会设计 课间文明特别钟华罗庚试验学校 五〔1〕班 执教：贺勤方活动目标：1、结合生活阅历，用多种方式相互沟通自己对“特别钟可以做什么？”的体验，初步把握特别钟的概念。2、了解课间特别钟的生活和主要内容，盼望同学们能有较强的自我管理意识。3、引导创编课间特别钟的玩耍项目，使小伴侣们在课间特别钟能玩得平安、玩得欢快、玩得有益。晨会预备： 1.同学活动前体验特别钟所做的事情，并接受不同方式进行记录 。 2.预备学校生课间活动的一些状况资料。晨会设计：一、把握“特别钟”的概念1、结合生活阅历，用多种方式表达表现自己的感受与体验2、提升：“特别钟里，我们可以做很多的事情，可是，也有一些事情，特别钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。”二、了解课间特别钟的活动1.提问：“你们觉得这些同学支配的课间特别钟活动那些是合适的，哪些不合适呢？”引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间特别钟不当心把头撞破的例子，盼望其他小伴侣能以此为戒。2.提问：“同学们在课间特别钟里，可以做些什么事呢？”儿歌提升阅历附：儿歌下课音乐响起了，课间活动开头了，课间短短特别钟，怎么支配才好呢？课本、文具整理好，找个伴侣说说话；口渴了，喝点水；操场上，散闲逛?????……，要做的事情真不少，大家可要支配好。三、推举课间益智玩耍1、《拍手歌》 玩耍规章 ： 两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，三加三等于六2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演化而来的课间玩耍。动作：“孙悟空”做猴子远眺状；唐僧双手合十；白骨精双手叉腰。玩耍规章：玩耍时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。其动作关系是：孙悟空赢白骨精；白骨精赢唐僧；唐僧赢孙悟空。有爱好的同学可以自己编排宠爱的玩耍项目，盼望同学们在课间特别钟能玩得平安、玩得欢快、玩得有益。