最新整理北师大版六年级下册《城市的标识》语文教案.docxVIP

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PAGE PAGE 3 北师大版六年级下册 城市的标识 语文教案 北师大版六年级下册 城市的标识 语文教案   教学目标:   根底知识目标:   掌握重点生字遒、涸、芸、馈、忖、蒡、啁、啾、窠和重点词语遒劲、馈赠、芸芸众生、川流不息、寿终正寝等。   能力目标:   能运用多种修辞手法表达自己的思想情感。文章的线索。   思想情感目标:   通过学习 城市的标识 一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做起,化作行动。   教学重难点:   用细腻的语言,赋予变化的语言表达思想感情。   教学课时:   1课时   教学过程:   一、导入新课   作家介绍:   张抗抗是我比拟喜欢的一位作家,她的作品,带有一定的理想主义因素却又敢于直面现实。她1950出生于浙江省杭州市,1969年插队,后报名去边至黑龙江国营农场,1977年进入黑龙江艺术学校编剧班学习,1979年毕业,参加中国作家协会分会从事专业创作,并任黑龙江省作家协会副主席、中国作家协会理事等职。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说 分界线 ,1979年以短篇小说 爱的权利 而知名。八十年代那么更是作品不断。长篇小说除 隐形伴侣 (1987)外,还有反映三十年代革命知识分子命运的 赤彤丹朱 (1995)。 内容总结 〔1〕北师大版六年级下册 城市的标识 语文教案 北师大版六年级下册 城市的标识 语文教案   教学目标:   根底知识目标:   掌握重点生字遒、涸、芸、馈、忖、蒡、啁、啾、窠和重点词语遒劲、馈赠、芸芸众生、川流不息、寿终正寝等 〔2〕思想情感目标:   通过学习 城市的标识 一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做起,化作行动

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