《百合花》《哦，香雪》群文阅读教学.docVIP

PAGE PAGE 1 《百合花》茹志鹃 《哦，香雪》 铁凝 【学习任务】 1.速读两篇课文，概括小说情节，分析两篇小说人物形象的异同。 2.品读细节，感悟两篇小说的人物形象之美、青春之美，进一步挖掘小说主旨。 3.赏析两篇小说中典型物象，及其象征意义。 4.理解两篇小说的叙事特点及语言特点。 【学习重点】 1.通过文本细读，比较两篇小说人物形象的异同，感悟小说情感，挖掘小说主旨。 2.把握小说塑造人物的方法。 【学习难点】 抓住小说中的典型物象，结合内容理解其象征意义，理解小说的诗话特点。 【教法与学法】 诵读、讨论、点拨、实践 第一课时：认识“香雪们”，感受生命的美好 一、情境导入 铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。今天我们一起来欣赏一群少女的梦想－―《哦，香雪》。 二、学习活动 学习活动一：了解作者和写作背景。 1.了解《哦，香雪》的作者。 提示：铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现任中共第十九届中央委员，中国作家协会主席。作品有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》，中篇小说《麦秸垛》《对面》《午后悬崖》《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》，短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》《马路动作》《安德烈的晚上》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。 散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。 2.了解《哦，香雪》的写作背景。 提示：20世纪70年代末到80年代初，一方面改革开放使中国的方方面面都产生了深刻的变化，这些都在文学作品中得到了反映；另一方面，人道主义刚在中国盛行有着广泛影响的文学作品也必然引起整个社会的强烈关注。《哦，香雪》正产生于此时，它深刻地反映了20世纪80年代初改革开放、现代化给山村带来的震动，体现了女性对现代化、对文明的强烈渴望。 学习活动二：整体把握，了解内容 1.小说是以什么为背景的？主要描写了那些人物？主要通过哪几个故事情节表现的呢？ 提示：背景：一个位于北方大山深处的偏僻小山村：台儿沟 人物：一群淳朴、善良但性格各异的山村少女 小说主要写了四个情节： （1）姑娘们对“北京话”的议论； （2）姑娘们与旅客做生意； （3）香雪渴望有一个铅笔盒； （4）香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。 2.《哦，香雪》中火车开进台儿沟之前，这里是个什么样子？请用文中材料来回答。 提示：（1）台儿沟人生活单调。“历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像默默地向大山诉说着自己的虔诚。” （2）封闭、落后，不知道山外的世界是什么样子。姑娘们问乘务员房顶上的那些大刀片子似的是干什么用的（她们根本不知道电扇是什么），把车厢当成房顶（孤陋寡闻）。 （3）生活贫穷、落后。姑娘们在车站做买卖用核桃、鸡蛋和红枣，换回台儿沟少见的挂面、火柴及姑娘们喜爱的发卡、纱巾和尼龙袜。（可见台儿沟的闭塞和贫穷） 3.火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 提示：火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。 4.《哦，香雪》这篇小说除了有开端、发展、高潮、结局，还有引子（也叫序幕），也就是小说的开头几段。请将下面图表中的①②处的内容补充完整。 提示： ①香雪渴望拥有铅笔盒 ②香雪换来铅笔盒 《哦，香雪》 引子（1-4段） 火车开进小山村 开端（5-47段） 姑娘们欢喜迎火车 发展（48-63段） ① 高潮（64-72段） ② 结局（73-83段） 香雪深夜归来 学习活动三：阅读小说，勾勒人物形象 1.通读课文，找一找在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们都有着怎样的表现？ 提示：这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆打扮，去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇：一