特殊教育：身体音阶歌活动设计修改版.docx

音乐活动设计：身体音阶歌 活动目标： 1、引导幼儿感受歌曲中的快乐情感。 2、使幼儿认识自己身体的每一部分，并能准确说出和指出。 3、初步了解基础的音乐旋律。 教学重点：使幼儿认识并能准确说出和指出自己身体的每一部分。 教学难点：能活泼生动的边唱边表演,做到手口一致。 活动准备：ppt、音乐 活动过程 热身活动 让学生上台表演自己会唱的歌或跳的舞 二、游戏我说你做老师：现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫我说你做，游戏规则是老师说出身体的名称，小朋友指向身体的部位。 老师：老师今天请来了魔法师，这个魔法师非常的厉害。当你们能准确地摸到老师所说的身体部位时，他会发出好听的声音… … （让学生上来示范） 三、带领幼儿学习新歌曲《身体音阶歌》 1、老师告诉幼儿：当小手摸到小脚时，会发出“do do do”的声音；当小手摸到膝盖时，会发出“re re re ”的声音；当小手拍到双腿时，会发出“mi mi mi ”的声音； … … 老师边告诉幼儿身体“发出”的声音，边引导幼儿做出相应的动作 （老师可以在每个身体部位贴上相应的音符） 2、播放歌曲《身体音阶歌》 摸摸你的小脚do do do do 摸摸你的膝盖 re re re re 拍拍你的双腿 mi mi mi mi 叉叉你的小腰 fa fa fa fa … … (歌曲中以触摸身体的部位结合do re mi fa sol la xi do进行 ) 带领幼儿学习歌曲，学会边唱边做出相应动作。 四、游戏律动 1、全班幼儿跟着音乐轻声唱 2、分小组表演 五、总结 教师总结，告诉幼儿身体各部分的重要性，平时要注意保护自己重要的部位。