【新课标】1-7 制作一个潜望镜 教学课件.pptxVIP

1.7 制作一个潜望镜第一单元 光 核心素养目标科学观念：通过研究潜望镜结构，知道潜望镜是根据光的反射原理制作的。科学思维：通过画光的反射路线，知道光通过平面镜，通过设定的角度，反射到眼睛里，从而看到物体。探究实践：通过制作潜望镜，使用并改进白己制作的潜望镜，知道可以利用生活中的材料，模拟制作潜望镜，进一步理解潜望镜的工作原理。态度责任：通过制作潜望镜的活动，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。 分组游戏：一个同学藏在桌子下面，另一个同学站在桌子旁边，调整平面镜的位置，使得桌子底下的同学在不出来的情况下，可以看到黑板的标记处。游戏导入两个平面镜如何摆放？位置关系是怎样的？科学聚焦 潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况……潜望镜的用途科学聚焦 潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？科学聚焦 分组活动，并完成活动帮助卡。探索一：潜望镜的原理科学探索 探究步骤：（1）仔细观察简易潜望镜，并通过它观察周围环境，看看有什么不同。（2）打开简易潜望镜，观察其内部结构，尤其注意观察镜片是怎么放置的。（3）完成观察后，在《学生活动手册》中用箭头标出光的传播路线，并解释潜望镜是怎样工作的。潜望镜的原理探究科学探索 画出光的传播路线光的传播路