青岛版小学科学三年级上册 固体、液体和气体.docxVIP

三年级上册《固体、液体和气体》教案 【教学目标】 1. 知道物体有三种形态，能正确识别固体、液体和气体，知道三种形态的特点， 了解固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动。知道液体的表 面在静止时一般会保持水平。 2. 能通过观察自主识别固体、液体和气体，通过实验发现固体、液体和气体的 特点，比较它们的形状。 3. 培养学生善于观察、大胆质疑的习惯，以及热爱科学的情感。 【教学重难点】 重点：知道三种物质形态的特点，能区分三种形态，知道液体的表面在静止时一 般会保持水平。 难点：能通过观察自主发现物质三种形态的特点和区别，理解液体和气体的流动 性 【教学准备】 石块、螺母、木块、烧杯、牛奶、醋、塑料袋、矿泉水瓶等。 【教学方法】 实验法、讲授法 【教学过程】 一、创设情景激趣导入 师：同学们请看，今天老师给大家带来了什么? 生：鸡蛋! 师：这两个鸡蛋中有一个是熟的，另一个是生的。老师一不小心将它们混在了一 起，忘了哪个是生的，哪个是熟的，同学们你有什么好办法来帮老师分辨吗?谁 来帮帮老师? 生1:把鸡蛋打开。 生2:摸一摸，生鸡蛋的壳光滑，而熟鸡蛋的壳粗糙。 生3:晃 一 晃 … … 生汇报自己的方法。 师：同学们的方法可真多，那哪种方法最简单又准确呢? 生：把鸡蛋打开! 师：对，这个方法很准确。那现在老师就把鸡蛋打进这个杯子里，同学们认真观 察。 师操作(结束后)