全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》贵州省遵义市凤冈县2023年高分冲刺试卷含解析.docVIP

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》贵州省遵义市凤冈县2023年高分冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 看书时用红色笔画重点是利用知觉的（　　） A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性 第2题：单选题(本题1分) 根据格式塔的观点，人们知觉的是（　　）而不是个别的网点 A.图形 B.封闭性 C.刺激间的关系 D.以上都对 第3题：单选题(本题1分) 托马斯(Thomas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是 A.横断设计 B.追踪设计 C.聚合交叉设计 D.双生子设计 第4题：单选题(本题1分) 自我意识在小学（　　）发展速度较快，以后速度逐渐减慢 A.1～3年级 B.4年级 C.3～4年级 D.2～4年级 第5题：单选题(本题1分) 一位老人回到阔别己久的家乡，当他走到村头小桥时，触景生情，想起了童年 往事，这个例子主要说明的 A.痕迹衰退对于会议的的影响 B.倒摄抑制对于回忆的影响 C.提取线索对于回忆的影响 D.动机性遗忘对于回忆的影响 第6题：单选题(本题1分) 在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（　　） A.较高的表面效度 B.较好的专家判断 C.较好的外行判断 D.主观性 第7题：单选题(本题1分) 首创“心理测验”这一术语的是（　　） A.高尔顿 B.比纳 C.渡林 D.卡特尔 第8题：单选题(本题1分) 提出学生在学习中可能会采取自我妨碍策略的学习动机理论是 A.自我价值理论 B.自我决定理论 C.自我效能感理论 D.成就目标定向理论 第9题：单选题(本题1分) （　　）包括视觉区、听觉区和机体感觉区，它们分别接受来自眼睛的光刺激、来自耳朵的声音刺激、来自皮肤表面以及内脏的各种刺激 A.初级感觉区 B.初级运动区 C.言语区 D.联合区 第10题：单选题(本题1分) 在注视向一个方向运动的物体之后，再将注视点转向静止的物体，就会看到静止的物体似乎朝相反的方向运动。这种现象叫（　　） A.运动后效 B.动景知觉 C.诱发运动 D.自主运动 第11题：单选题(本题1分) 有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按99％的概率推测，那么该班语文学习成绩真实可能为（　　） A.82 B.86 C.87 D.88 第12题：单选题(本题1分) 根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于 A.连锁学习 B.言语联想学习 C.规则学习 D.解决问题的学习 第13题：单选题(本题1分) 注意的早期选择和晚期选择模型争论的焦点是（　　） A.过滤器的位置 B.注意的资源分配 C.信息的加工方式 D.刺激本身的特点 第14题：单选题(本题1分) “合法延缓期”的提出者是（　　） A.皮亚杰 B.斯金纳 C.班杜拉 D.埃里克森 第15题：单选题(本题1分) 弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中（　　）具有最强大的力量 A.本我 B.自我 C.超我 D.三者都是 第16题：单选题(本题1分) 关于t分布与标准正态分布两者之间的关系，正确的表述是 A.t分布的均值大于标准正态分布的均值 B.标准正态分布的标准差大于t分布的标准差 C.两者的标准差、均值都相同 D.随着自由度增大，t分布接近于标准正态分布 第17题：单选题(本题1分) 想象活动的基本成分是（　　） A.概念 B.表象 C.语词 D.动作 第18题：单选题(本题1分) 在“负数的初步认识”教学设计中，胡老师教学目标之一是在教师示范和讲解后，学生独立列举至少一个日常生活中使用负数的例子，按照布卢姆的教育目标分类学的标准，这一目标中涉及的认识维度的类目是（　　）。 A.理解 B.分析 C.运用 D.创造 第19题：单选题(本题1分) 韦特海默是（　　）心理学的创始人 A.格式塔 B.人本主义 C.认知 D.精神分析 第20题：单选题(本题1分) 速度测验的信度应以（　　）取得 A.奇偶法 B.筛选法 C.反应时法 D.重测法 第21题：单选题(本题1分) 已知某测验结果服从正态分布，总体方差σ2＝16，从中随机抽取100名被试，其平均值 ，方差S2＝6.25，则总体平均值μ的95%的置信区间为（　　）。 A.76.97＜μ＜78.03 B.77.51＜μ＜78.49 C.77.22＜μ＜78.78 D.76.36＜μ＜78.64 第22题：单选题(本题1分) 在 独立性检验中，N=101，R=3，C=2，则自由度是（　　） A.100 B.202 C.6 D.2 第23题：单选题(本题1分) “语言影响人们的思维方式。”沃尔夫( B.Wholf)提出的这一假设被称为 A.语言相对性假设 B.语