青岛版（五四制）小学科学五年级下册 磁悬浮列车.docxVIP

《磁悬浮列车》教学设计 教学目标： 1、 了解磁悬浮列车是利用电磁铁原理设计制造的，并能设计简单的实 验加以证明。 2、 了解电磁悬浮在社会各领域中的应用。 3、 认识科学是不断发展的，培养学生创新与实践能力。 教学重难点： 重点：了解磁悬浮列车的基本原理，并能设计简单的实验加以证明。 难点：能够运用电磁铁的知识，理解问题，并在实验中发现问题不断 改进。 教学准备：分成六组，每组准备铜线圈一段、7号电池1节、环形磁铁3 个 教学过程： 一、创设情境，导入课题 师：同学们认识这是什么仪器吗? (展示磁悬浮地球仪实物) 须设：地球仪 师：与普通地球仪相比有什么不同? 预设：悬浮于空中。 师：它叫磁悬浮地球仪，是运用了磁悬浮技术悬浮起来的。其实磁悬 浮技术在我们生活中还有很大的应用，它应用在我们陆地交通工具上， 制成了一种可以贴地飞行的轨道交通工具，想不想认识它? 师：它就是《磁悬浮列车》 (引出课题并板书) (设计意图：通过实物展示，直观感受磁悬浮技术，激发学生兴 趣。) 二、 提出问题，活动探究 提出问题、大胆猜想 师：接下来我请到了磁悬浮列车的总工程师带大家认识磁悬浮列车。 看完视频请你说一说磁悬浮列车与高铁有什么区别? (课件播放视频) 预设：高铁有轮子，磁悬浮列车没有轮子。 师：轮轨接触就会产生什么? (引导学生发现摩擦力对列车速度的影响) 预设：摩擦力 师：运行时谁受到的摩