青岛版（五四制）小学科学四年级下册 《地震》教学设计.docxVIP

青岛版小学科学四年级下册 13. 《地震》教学设计 肥城市边院镇过村小学 张铸昌 教学目标 科学概念目标 1、 了解地震带来的危害； 2、 理解地震的成因； 3、 知道地震发生时如何应对，掌握必要的防震知识。 科学探究目标 1、 会查阅书刊及其他信息源； 2、 能用简单器材做模拟地震成因实验； 3、 能选择自己擅长的方式表述过程和结果； 4、 能运用分析、比较、推理、概括等方法得出地震成因的结论。 情感态度价值观目标： 1、 愿意合作交流； 2、 喜欢大胆想象； 3、 崇尚伟大的抗震精神，为祖国的强大而感到自豪。 科学、技术、社会与环境目标： 培养学生应急自救的适应能力和临危 不乱的心理品质 教学重点 指导学生通过搜集、查阅、整理资料和模拟实验理解地震的成因。 教学难点 理解地震的成因 教学方法： 讨论法、演示法、实验法 学法指导： 探究学习、合作学习 教学准备： 学生准备：毛巾、树枝、有关地震方面的知识资料 教师准备：课件 教学过程 一 、创设情景，激发探究欲望 师：首先请同学们观看一个视频。(播放汶川地震视频 PPT2) 师： 视频中是什么灾难造成这么大的危害 生： 地震。 师： 是的。刚才同学们观看的是2008年5月12日14时28分在四 川省汶川县发生的8.0级大地震场景，看完这个视频，你有什么想说 的? (生自由发言) 生1:地震发生时的场景太可怕了。 生2:强烈