青岛版（五四制）小学科学四年级下册 铁生锈.docxVIP

18.铁生锈 【教材分析】 《铁生锈》是青岛版小学科学(五四学制)四年级下册第五单元《物质的变化》第二课 时。本单元的核心概念是物质的变化。铁生锈就是生成新物质的变化，学生通过对铁和铁锈 的观察、比较，知道铁和铁锈的区别，并尝试用多种科学方法探究铁生锈的条件，体会科学 探究的乐趣。 本课共由三部分组成。第一部分活动准备。由废旧自行车、铁栅栏等铁制品会生锈，铁 锈是怎样形成的?引入本课学习。并提示学生准备铁钉、食盐、醋等材料，为接下来的探究 学习做好准备。第二部分活动过程。活动一是观察铁锈。教科书呈现了学生观察铁片和铁锈 的图片，引导学生从颜色、手感、粗糙程度、导电性、磁性等方面对铁片和铁锈进行观察、 对比，实验，知道铁锈是不同于铁的新物质。活动二是铁在什么条件下容易生锈。教科书呈 现了学生就铁生锈问题的实验探究图片。引导学生联系生活实际，猜测并讨论得出铁生锈的 条件，再让学生根据自己的猜测设计实验方案并进行探究。教科书还呈现了两份《观察铁生 锈情况实验记录单》,指导学生及时记录实验现象并通过对实验现象的分析得出结论。第三 部分拓展活动。观察生活中还有那些金属会生锈，进一步拓宽学生对金属生锈的认知范围。 本课学习内容与人们的生活息息相关，体现了科学探究来源于生活又服务于生活的理念。 【学情分析】 在上节课的学习中，学生学会观察物质变化的方法，也知道铁生锈是常见的生活现象，