幼儿园：6-中班打击乐活动《开车舞》.docx

PAGE PAGE 4 中班打击乐活动：《开车舞》 活动设计：佛山市顺德区大良街道本原幼儿园 陆思明 韩芳 郑钰阳 执教老师：佛山市顺德区大良街道本原幼儿园 郑钰阳 【设计意图】 《开车舞》音乐欢快活泼，节奏鲜明，易吸引幼儿的注意力。中班幼儿对音乐的强弱、快慢有了一定的感知，但由于他们天性活泼好动，对节奏和节拍的控制能力不足，往往造成音乐活动中节奏不稳定、速度不统一的情况，加上中班幼儿自控能力稍差，拿起乐器就喜欢随意敲敲打打。因此我设计了本次活动，让幼儿在感受和表现节奏型的基础上，通过练习节奏型和玩“找朋友”的游戏，在尝试用不同乐器伴奏的过程中，培养幼儿的乐感和伴奏能力的同时，又能给幼儿带来快乐的音乐享受。 【活动目标】 1.熟悉乐曲，感知乐曲欢快活泼的旋律，掌握XXXX XXXX XX X︳和X X XX X︳的节奏型。 2.根据音乐的结构及图谱的变化，尝试用身体不同部位和乐器合奏。 3.体验与同伴大胆合作、探索，喜欢参与音乐活动。 【活动准备】 1.《开车舞》的PPT和音乐。 2.乐器：单响筒、铃鼓。 3.幼儿的左脚踝绑上一只蝴蝶结。 【活动过程】 一、初步感受音乐，完整欣赏音乐。 1.谈话导入，播放音乐。 ——今天，老师要带小朋友们去顺峰山公园玩，我们可以使用什么交通工具去呢？（提问个别幼儿）选择一样自己喜欢的交通工具，出发吧！ 2.第二遍完整感受音乐。