幼儿园：《中班美工区案例分析》.docx

PAGE PAGE 1 中班美工区案例分析 惠东县直属机关幼儿园 沈家仪 一、案例背景： 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用。我园因地制宜地开展区域活动，现阶段把开展?美工区创设与材料提供研究?活动作为一个重要课题来进行研究。通过一个阶段的实践，已初显成效，如：幼儿掌握指印画、国画、线画的基本技巧，并学会互助、合作完成作品。但在实施过程中也发现了许多令人思考和探索的问题。如：在美工讲评时，幼儿的词汇量及倾听意识不强的问题。在今后的美工区域活动中，我们要进行不断深入的实践、反思和改进，让每个幼儿自由选择、自由结伴，充分发挥其积极性、主动性、创造性，使他们在自己原有的水平上各方面能力都得到提高和发展，同时也使幼儿良好的社会性行为也得到培养。 上两周我们班美工区主题是：数字粘贴画 设计意图： 美术是人类高级精神活动的产物幼儿对于美术有一种自然的需要，他们那么喜欢涂涂画画，粘贴，正是这种需要的表现。在美术活动中，幼儿可以尽情地、自由地表达自己的观点、抒发内心的情感。中班幼儿的想象力较丰富，能根据不同的轮廓、线条想象出不同的形象，并尝试动手画或粘贴出具体形象。日常生活中，我们已经学习1-10的数字，以及幼儿多粘贴画操作能力慢慢熟悉，当完成是并