部编版道德与法治小学三年级上册 《父母多爱我》.docxVIP

《父母多爱我》教学设计 兰陵县南桥镇中心小学 尹 祥 文 一：教学目标： 1.通过日常生活的回忆，发现父母的爱无处不在。 2.通过感人故事的交流，理解父母的爱无私深沉。 3.感恩、歌颂父母的爱。 二：教学重点与难点： 从日常生活中父母为自己做的普普通通的小事里发现、体会父母对我们默默的爱。 三：教学准备： 1.课件。 2.制作爱心树贴画。 3.准备好信纸 四：教学过程： 1、新课导入——小诗《妈妈的爱》 通过小诗引出今天的课题，妈妈的爱像鲜花和白云，有位小朋友把妈妈的爱写成了 一首小诗， 一起来读一读。配乐朗诵《妈妈的爱》,一起走进我们的爸爸妈妈，感受他 们对我们的爱。 2.感受家庭温馨氛围——观看课件《其乐融融一家子》 从我们出生到现在，父母为我们做了许许多多的事情，每一件看似普通的事情里面， 都藏着对我们的爱，说说视频中父母都为孩子做了些什么? 3、体会默默的爱——共绘爱心树 老师请每一位小朋友都观察记录了一周来爸妈为我们做的事情，小组交流： ① :请同学说说记录了哪些事情。 ② :请个别同学上台交流。 ③ :请同学把自己写的爱心贴贴到黑板的爱心树上。 这些都是父母为我们做的，都是她们对我们默默的爱。 4.其实爱非常简单(出示课件图片): 爱可能是妈妈为我们准备的早餐； 爱可能是下雨是爸爸向我们倾斜的雨伞； 爱更是妈妈一次又一次耐心的教导。 5 . (小礼物) 来自爸爸妈妈的微信： (配乐朗读)进一步感受父母对自己的关心与牵挂(出示图片) 6.老师今天不仅带来了父母平时发给老师的微信，还收到了一封来自父亲的信，这 位父亲今天没有来到我们的教师，但是他把信交给了老师，让老师来读给你们听： (配乐朗读)课本71页爸爸写给东东的信，思考： 通过这封信你了解到了什么? ——东东的爸爸很爱她 ——爸爸也会有自己的委屈和伤心 7.联系自己的生活实际，有没有和父母发生矛盾的时候，相互不理解的地方，觉得 她们不应该这么做，想一想，交流分享： ——当遇到这样的情况时我们应该理解父母，及时与爸爸妈妈做好沟通。 8.播放视频，进一步感受父母对自己的付出： 随着我们年龄的不断增长，和父母之间的矛盾可能也会越来越多，我们一定要理解 他们，谈感受：看完这些，你有什么想说的吗? 9. 把想说的话写到老师准备的信纸上： 10.教师小结：父母用他们无私的爱为我们撑起了一片天，我们作为儿女也要多站在 他们的立场去想一想，对他们多一些理解，让爱常驻我家。 五：板书设计： 默默的爱 理解沟通