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在校大学生创业意向调查分析 关于学生创业，目前的研究主要集中在对高校创业教育和国家出台的创业政策的探讨上。我们面临的问题主要是：中国高校创业教育的重要性、各种创业政策对学生创业的影响、学生创业的特点以及国外大学创业教育的介绍和借鉴。虽有少数论者涉及到了大学生创业意向和素质的问题, 但涉及面相对较窄。因此, 对在校生创业意向进行调查与分析, 并对渴望创业的大学生以及对大学的创业教育提供一些具体建议极具现实意义。 创业, 学界现在还没有统一的定义。Howard H.Stevenson认为:“创业是一个人——不管是独立的还是在一个组织内部追踪和捕获机会的过程, 这一过程与其当时控制的资源无关。”他还进一步指出:“创业可由六个方面的企业经营活动来理解:发现机会、战略导向、致力于机会、资源配置过程、资源控制的概念、管理的概念和回报政策。” 何云景认为, 创业是人员、资金与项目的有机结合。创业支持系统的构建要从人员、资金与项目这三个方面来构建。人员是指那些有创业意识的人;资金是创业的启动资金;项目是创业的核心内容, 是创业人员与创业资金链接的体系。大学生创业支持系统的构建应从知识支持系统、资金支持系统和政府支持系统三方面来构建。 崔万珍也认为创业是人员、资金与项目的有机结合。而创业支持系统的构建要从创业人员、资金与政策环境这三个方面来构建。大学生创业支持体系的构建主要包括政府政策支持系统、创业技术支持系统、创业资金支持系统、创业组织纬度扩展系统四个方面。 本文所指的大学生创业, 是大学生根据自己的意愿, 利用潜在的机会, 通过成立新的组织 (包括提供新的服务或产品) 创造价值并因此承担相应风险的行为。 大学生创业企业则指:以高校在读及毕业5年之内的 (含研究生) 大学生为企业主要创始人的、创立时间在2005年以后的运用大学生在学校学习的专业知识兴办的科技型创业企业。 一、 企业相关负责人调研 《江南大学大学生创业环境研究》课题组分别对无锡、徐州、北京、上海、深圳、广州等地进行了实地调研。调研对象主要涉及大学生创业企业、大学生创业者、在校大学生、企业负责人、学校关于大学生创业的相关负责人、各大学生科技园的相关负责人以及政府机构的相关负责人等。 本次调研共涉及21个大学生创业园和科教园、12所高校, 发放企业问卷180份, 回收165份, 其中有效问卷为159份, 有效回收率为88.33%。发放学生问卷700份, 回收689份, 有效问卷673份, 有效回收率为96.14%。除此之外, 还对大学生创业者、在校大学生、企业负责人、学校关于大学生创业的相关负责人、各大学生科技园的相关负责人以及政府机构的相关负责人等进行了访谈, 以期得到更为全面的资料。 二、 对创业兴趣的态度 通过对在校大学生采取发放问卷的形式进行调查后发现, 绝大部分的学生对创业感兴趣。调查结果显示, 有93%的学生对创业感兴趣, 其中很感兴趣的有18.6%, 比较感兴趣的有40.6%, 一般有33.9%。 (一) 在特殊的强调女性之间,男女大学生创业企业的性别和年龄普遍较高 在此次回收的有效问卷中, 男生共有386份, 占总人数的57.4%, 女生有287份, 占总人数的42.6%。在谈及对大学生自主创业是否感兴趣时, “很感兴趣”的男生比例达到23.06%, 女生为11.70%。在对大学生创业企业的调查中, 共回收有效问卷159份。其中, 在问及企业最主要创始人的性别时, 显示男生的比例高达82.4%, 女生的比例仅为17.6%。但对创业感兴趣的比例来说, 男生为93.8%, 女生为92.42%, 二者的差距并不明显。因此从总体上来说, 男生和女生对大学生创业感兴趣的程度并无太大差异, 但最后将创业的兴趣付诸于实践时却有很大差异。 (二) 不同年级大学生创业兴趣比较多,是受精于其他小 此次调查共涉及大一到大四以及研究生阶段的学生, 其中对创业感兴趣的学生比例分布如图1所示。 可以看出, 由于所处的年级、自身面临的具体选择、考虑问题的方式和角度不同, 同时, 由于见识、学识、实践经验等方面的差异, 不同年级大学生的创业兴趣程度存在着差别, 但差别不大。大一的学生对创业的感兴趣程度高于其他年级, 比例最低的是研究生, 其次是大三的学生, 可能是他们还没有考虑好毕业后的去向。但从整体上来看, 无论哪个年级, 都有90%以上的学生对创业感兴趣。 (三) 大学生创业动机主要分为3.2. 由于所处的地理位置不同, 经济、政治、文化存在差异, 不同城市的大学生对创业的感兴趣程度也有所不同 (如表1所示) 。 由表1可以看出, 徐州和深圳的大学生对创业感兴趣的比例最大, 分别达到了98.63%和98%。究其原因, 主要有如下几个。 首先是大环境的影响。徐州是全国第二个大学生创业示范基地,