主题班会：爱护眼睛预防近视课件.pptxVIP

爱护我们的眼睛 新学期开学了，同学们又欢天喜地 地背上书包，跨进校园，尽情享受快乐 的校园生活。可开学没几天，好几位学 生要求换座位。询问情况，原来是这几 位同学视力有所下降，坐在后排看不清 黑板，担心影响学习成绩的提高。结合 同学们的这种情况，本节课我们就共同 来学习一些关于眼睛的知识和怎样爱护 我们的心灵之窗—— 眼睛。 背景资料: 我国青少年jinshi发病率居世界第二 小学jinshi发病率20-25% 中学生为50-60% 大学生达70%以上 一、活动主题的提出 结合实际 体检→学生视力不良率持续攀高→ 确定 本次活动主题的大致范围：关于学生的 视力问题。 活动过程 前期准备 (一周) 实践体验 (一周) 成果展示 (一周) 设计的目的是学生只有对 眼睛和眼镜的知识有了初步了 解后才能提出更深层次上的问题。 视 网 膜 玻 璃 体 虹 膜 瞳 孔 角 膜 房 水 睫状肌 晶状体 视神经 jinshi 眼 正常眼 物体 矫正 眼在不使用调节作用的状态下，平行光 线经过眼的屈光系统在视网膜前形成焦 点，然后到视网膜上呈分散而又模糊的 光圈，这种屈光状态称为jinshi眼。主要 症状如下： jinshi的症状 1、视力减退 jinshi眼主要是 远视力逐渐下降，视远物模 糊不清， jinshi力正常，但高 度jinshi常因屈光间质混浊和 视网膜，脉络膜变性引起， 其远jinshi力都不好，有时还 伴有眼前黑影浮动 2、视力疲劳 jinshi眼患者调节力很 好，但在近距离工作时需要过度使 用辐辏力，这样破坏了调节与辐揍 之间的平衡协调，导致肌性视疲劳 症状。其表现为眼胀，眼痛，头痛， 视物有双影虚边等自觉症状。 3、外斜视 中度以上jinshi患者 在近距离作业时很少或不使用调 节，相应地减弱辐揍作用，可诱 发眼位向外偏斜，形成外斜视。 4、眼底改变 轻度jinshi患者眼底一般 无改变。中度以上jinshi患者视乳头较 大，色淡，其边缘有新月形或半月形弧 形斑。高度jinshi患者，常出现玻璃体 液化，混浊，眼底呈豹纹状，视乳头周 围的脉络膜被牵拉，暴露巩膜，弧形斑 不断扩大，形成大片脉络膜萎缩斑，严 重者可形成巩膜后葡萄肿，视网膜相继 萎缩变性，视网膜周边部可出现囊样变 性，从而发生裂孔，导致视网膜脱离， 严重影响视力。 5、眼球突出 高度jinshi眼 由于服轴增长，眼球变大， 外观上呈现眼球向外突出 的状态。 孩子的眼睛 是春天山涧中的一湾清泉 在那清澈的波影里 飞扬着芬芳的花朵，斑斓的蝴蝶…… 所有美妙的风景，都是一幕幕动人的童话 孩子的眼睛 是夏日海滩边的一朵浪花 在那欢快的海浪中 演奏着顽皮的歌曲，清脆的乐章 所有醉人的音符，都是一颗颗纯真的童心 孩子的眼睛 是秋天夜空中的一轮月儿 在那清亮的月光下 笼罩着金黄的麦穗，沁人的果香 所有丰收的喜悦，都是一串串清脆的童音 孩子的眼睛 是冬日雪地里的一行脚印 在那飞舞的雪花里 伴随着纯洁的祝福，诚挚的情感 所有真心的话语，都是一句句真实的童声 ●独眼要比双目失明好(美国) ●轻微 的眼疾就是大病(托 · 富勒) ●眼睛虽 小，可以看到整个世界(阿富汗) ●眼 神里的语言世界任何地方的人都能理解 (爱献生) ●默默的一瞥里常常蕴藏着 千言万语(奥维德) ●使眼色也即点头 (司各特) ●恋人的心曲尽在眼神中( 菲 · 弗菜彻) 孩子的眼睛是心灵的窗户 为了使我们心灵的窗户更加 明亮，更好的保护我们的眼睛 第一，书写姿势正确，注意“三个一” (眼离 书面一尺，胸离桌一拳，手指尖离笔尖一寸)。 第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不 要躺着看书。 第三、读写时光线很重要，采用左侧采光， 不在强光下看书，也不要在走路的时候看书。 第四、控制阅读时间，不可太长，必须有 间断性休息，可以采取远眺、闭目、散步、做 眼保健操等方式。 一、爱护眼睛，预防 jinshi 第五、每天有组织地、自觉地做眼保健操， 保质保量地完成。 第六、积极参加体育运动。运动能加速 血液循环，有利于眼睛的健康。 第七、营养丰富，不挑食、不偏食，多 吃含维生素A的食物。 第八、保证睡眠，小学生保证9— 10小时 的睡眠。 第九、注意看电视卫生，距离不可太近， 看电视时间不宜太长，更不能躺在床上看电视。 二、爱护眼睛，预防眼外伤 中学期间是青少年精力充沛、活 泼好动时期。男孩子喜好追逐、 打闹、玩枪舞棒，最好不要玩弹 弓、箭、小刀等，以防眼睛意外 伤害发生。 三、爱护眼睛，防治眼病。 少年儿童常见的眼病有沙 眼、急性结膜炎，注意用 眼卫生，不共用毛巾、脸 盆、手绢。 活动内容 1、学校和社区视力状况调查 2、研究眼睛的构造 3、中学生jinshi原因的调查