口语交际：做手工【慕课堂版教案】.docxVIP

口语交际：做手工 一、创设情境，了解交际内容。 1.学校开展了一场别开生面的手工作品展览会，我们一起来欣赏。（课件出示制作好的手工作品。） 2.欣赏完这么多精美的作品，想说什么啊？ 生一：这些手工作品真漂亮，他们的手好巧啊。 生二：我也想做一个手工作品。 那，心动不如行动，我们就来学习做手工吧。（出示课题：做手工） 二、视频示范，明确交际要求。 1.出示课件，明确听的要求。 我们先来看一个手工作品小制作的视频，注意一边仔细观察，一边认真倾听，听听制作人是怎样讲的，怎样做的。 课件出示： 认真倾听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。 多媒体播放制作不倒翁的视频 首先要准备好制作不倒翁的材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。材料和工具准备好后，就可以开始制作了。 这样制作不倒翁：首先把蛋壳尖的一头用剪刀弄一个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，接着用牙签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的头，然后在乒乓球上画上不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。小朋友们，你们学会了吗？ 你觉得这个不倒翁做得怎么样? 从刚才的视频中，你记住了哪些信息? 生一：我知道视频中做的手工作品是不倒翁。 生二：我知道做不倒翁这个手工作品要用到蛋壳、彩笔、胶水和彩纸等。 是啊，材料准备很重要。 生三：我知道先把蛋壳洗干净了