高中语文人教版下册【散文】复习专题四文学类文本阅读——散文市获奖.ppt

一、什么是散文 记叙、描写、抒情和议论融合 写景状物、写人叙事、议论说理 ;二、如何快速读懂散文 明确题材 勾画关键词句 抓住线索 划分层次;定时练：《大禹的寂寞》 总起：大禹是彻底地寂寞的 忙于治水，肩负重任 继鲧之业，苦痛难言 妻子不解，离他而去 英雄遭受不解、被人遗忘 ;定时练：《大禹的寂寞》 总起：大禹是彻底地寂寞 生活单一，肩负重任 继鲧之业，苦痛难言 妻子不解，离他而去 英雄遭受不解、被人遗忘 ;P95.《在母语的屋檐下》 和伙伴用家乡话聊天 母语允许我们进入，让我们看到万物，理解生活，认识生命 每一种语言都通向一种共同的记忆，封存着文化的基因 一切都被母语捕捉和绾结，表达和诉说。生命力强大。 母语带给人返回家园之感 母语成为人们共同的精神财富 热爱母语是职责是伦理的基点 ;作业： P95.《纸上故乡》 P105.《挺拔之姿》 注意：先概括段意，划分层次一、什么是散文 记叙、描写、抒情和议论融合 写景状物、写人叙事、议论说理 ;二、如何快速读懂散文 明确题材 勾画关键词句 抓住线索 划分层次;定时练：《大禹的寂寞》 总起：大禹是彻底地寂寞的 忙于治水，肩负重任 继鲧之业，苦痛难言 妻子不解，离他而去 英雄遭受不解、被人遗忘 ;定时练：《大禹的寂寞》 总起：大禹是彻底地寂寞 生活单一，肩负重任 继鲧之业，苦痛难言 妻子不解，离他而去 英雄遭受不解、被人遗忘 ;P95.《在