高中语文人教版人是一根能思想的苇草.ppt

“人就是没有羽毛、两条腿直立的动物。”;走进文本，有所探讨 1、“人”是什么？ (作者对“人”的认识) 作者为什么把人比作“苇草”？;走进文本，有所探讨 2、作者为什么 有这样的认识？ （人是脆弱渺小的， 却因思想而伟大。） ;?数学方面， ?物理方面， ?文学方面。 ;走进文本，有所探讨 3、我们每个人 都有思想， 为什么并不是 每个人都是 帕斯卡尔？;帕斯卡尔 是如何一步一步 发现“帕斯卡定律”的？ ;（ ）是帕斯卡尔的目标， （ ）和（ ）提供给他研究的动力， （ ）和（ ）是他实现目标的途径。;走出文本，有所感悟“人就是没有羽毛、两条腿直立的动物。”;走进文本，有所探讨 1、“人”是什么？ (作者对“人”的认识) 作者为什么把人比作“苇草”？;走进文本，有所探讨 2、作者为什么 有这样的认识？ （人是脆弱渺小的， 却因思想而伟大。） ;?数学方面， ?物理方面， ?文学方面。 ;走进文本，有所探讨 3、我们每个人 都有思想， 为什么并不是 每个人都是 帕斯卡尔？;帕斯卡尔 是如何一步一步 发现“帕斯卡定律”的？ ;（ ）是帕斯卡尔的目标， （ ）和（ ）提供给他研究的动力， （ ）和（